1. Внаслідок якої події відбулося падіння Західної Римської імперії?

а) германський вождь Одоакр усунув від влади 16-річного імператора Ромула

Августула

б) захоплення Риму племенам вестготів, очолюваними Аларіхом

в) поділ Римської імперії імператором Феодосієм між його синами

г) захоплення й пограбування Риму вандалами

2. Вторгнення яких племен до Східної Європи започаткувало Велике

переселення народів?

а) готи б) гуни в) авари г) слов'яни

3. Хто з римських імператорів вперше дозволив вільне віросповідання, що

сприяло утверждженню християнства як державної релігії?

а) Нерон б) Константин в) Діоклетіан г) Октавіан Авгус

4. Яке місто було столицею Східної Римської імперії?

а) Рим б) Равенна в) Константинополь г) Александрія.

5. Битва на Каталаунських горах

а) стала останньою великою перемогою римських військах над варварами

б) вирішила долю Західної Римської імперії.

в) відкрила шлях гунам для розграбування Риму

г) призвела до появи варварських королівств

6. Оберіть правильний перелік назв слов'янських племен.

а) Венеди, авари, склавини б) Венеди, анти, склавини

в) Венеди, авари, гуни г) Готи, авари, склавини

7. Античні історики називали слов'ян

а) венедам б) скіфами в) полянами г) сарматами

8. Велике переселення народів охоплює період:

а) ІІІ — середина VI ст б) ІІІ — IV ст. в) IV — VII ст. г) VII ст

9. Падіння Західної Римської імперії відбулося:

а) 394 р. б) 395 р. в) 410 р. г) 476 р.

10. Готи захопили Рим:

а) 313 р. б) 395 р. в) 410 р. г) 476 р.

11. Колонами в Римі називали...

А) заможні верстви населення

Б) збіднілих людей, що орендували землю

В) одне із германських союзів племен

Г) всіх іноземців

12. Яка частина Римської імперії пізніше стане Візантійською імперією?

А) Північна Б) Західна В) Східна Г) Південна

13. У І ст. н.е. утворилася нова релігія, що сповідувала віру в одного Бога –

це...

А) християнство Б) іудаїзм В) конфуціанство Г) буддизм

14. Правителем гунської держави був:

А) Атілла Б) Аларіх В) Август Г) Аецій

15. У 455 році місто Рим було захоплено:

а)гунами; б) готами; в) вандалами; г)франками.

16.Установіть відповідність між поняттями та визначеннями:

1.Християнство. А)Головна книга християн.

2.Велике переселення народів. Б) Так елліни називали тих, хто не був греками

3.Святе письмо. і римлянами , і не знав їхньої мови.

В) Одна з трьох світових релігій.

Г) Рух племен і народів Європи в різних

напрямках, що тривав в ІУ – УІ століттях

століттях і розпочався вторгненням

гунів у північну частину Римської імперії.

17.Установіть відповідність між поняттями та визначеннями:

1.Церква. А)Держава, утворена внаслідок розпаду Римської імперії,

2.Візантія. столиця - Константинополь.

3.Символ віри. Б) Об’єднання віруючих, які мають спільні релігійні

погляди й інтереси.

Г) Короткий і точний виклад усіх істин християнської

віри

131

425

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

tatiana158

История

4,8(41 оценок)

90-е годы xix в. характеризовались резкой активизацией внешней политики германии и изменением ее направленности. бурное развитие промышленности, которая переросла возможности внутреннего рынка, заставляло правящие круги страны поддерживать торговую экспансию в европе, искать «новые независимые территории» для сбыта товаров. став на путь колониальных завоеваний позже, чем другие страны, германия значительно уступала им по размерам захваченных территорий. колонии были в двенадцать раз меньше, чем , а вдобавок бедны сырьевыми ресурсами. имперское руководство остро переживало такую «несправедливость» и, активизируя колониальную политику, впервые поставило вопрос о переделе уже поделенного европейскими странами мира. переход германии к «мировой политике» воплотился в ее претензиях на господство в европе, желании закрепиться на ближнем, среднем и дальнем востоке, стремлении к переделу сфер влияния в африке. главным направлением экспансии стал ближний восток. в 1899 г. кайзер добился от турецкого султана согласия на строительство трансконтинентальной железной дороги, которая должна была соединить берлин и багдад, после чего началось активное проникновение капитала на , в анатолию и месопотамию. продвижение немцев на восток и неприкрытые территориальные претензии германии к резкому обострению ее отношений с самым большим колониальным государством мира - . к началу xx в. -германские противоречия становятся главными в системе международных отношений. , политическое и колониальное соперничество двух стран дополнилось гонкой военно-морских вооружений. развернув в 1898 г. строительство мощного военного флота, германия бросила вызов «владычице морей» , угрожая ее посреднической торговле и связям с колониями. длительное время, уверенные в неуязвимости островного положения и в преимуществе ее военного флота, британские дипломаты считали лучшей внешней политикой не связывать себе руки союзами с другими государствами, поощрять конфликты между ними и извлекать из этих конфликтов пользу для . для сохранения «европейского равновесия» великобритания обычно противодействовала сильнейшему континентальному государству, не позволяя ему занять доминирующее положение в европе. однако ухудшение международного положения страны в начале xx в. заставило правительство изменить внешнеполитический курс. резкое усиление военной и морской мощи германии, ее неприкрытые территориальные притязания создавали реальную угрозу существованию британской империи. политика изоляции становилась опасной, и британская дипломатия начала искать на континенте союзников в будущем столкновении с германией. в 1904 г. , после урегулирования взаимных колониальных претензий в африке, заключила военно-политическое соглашение с францией, которое получило название антанта («сердечное согласие») . в 1907 г. антанта стала тройственной: подписав с конвенцию о разделе сфер влияния в иране, афганистане и тибете, к ней присоединилась и россия. таким образом, в результате соглашений 1904-1907 гг. окончательно оформился военно-политический блок трех государств, противостоявший странам тройственного союза. политическая подготовка к войне была завершена.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.