Сергій ішов додому. На пустинній вулиці він побачив двох молодиків, які чіплялися до дівчини,
На прохання Сергія припинити молоді люди не реагували. Тоді, щоб захистити дівчину, Сергій
побив хлопців, завдавши їм тілесних ушкоджень.
Спираючись на знання ознак правопорушення, визначте, чи є така ситуація правопорушенням
та обгрунтуйте,​

Будь-яке діяння буде правопорушенням, якщо заподіяно шкоду або збиток, будь-то самозахист або НЕ самозахист. А так як у цьому випадку була заподіяна шкода (тілесні ушкодження), причому усвідомлено, цілеспрямовано, то це є правопорушенням.

Хоча не впевнена)    

Деятельность человека проявляется в различных сферах жизни общества, её направленность, содержание и средства бесконечного многообразны, что обусловлено сложностью системы мотивирующих её источников. по этому при классификации совокупности деятельностей, характерных для человека, исходят из разных признаков: видов и параметров потребностей, объектов преобразования, средств и способов, результатов и целого ряда других. учитывая, что любая классификация в известной мере условна, рассмотрим лишь те виды деятельности, которые большинством исследователей признаются в качестве основных. к ним относят: общение, игру, учение и труд, объединяемые по признаку участия их в формировании и совершенствовании личности. все эти виды деятельности включены в процесс индивидуального развития человека и каждый из них приобретает большее или меньшее значение в зависимости от стадии онтогенеза. начиная от момента рождения индивида, первым видом его деятельности является общение, затем следует игра, учение и труд. конечно, в реальной жизни такого строгого поэтапного подразделения этих видов социальной активности человека не существует, а наблюдается их тесное взаимопереплетение и взаимодействие.следует отметить, что разные виды деятельности имеют свой предмет - объект приложения активности. так, предметом общения являются люди, животные; предметом игры - сам процесс и определенный результат в условной сфере деятельности; предметом учения - система конкретных знаний; труда - создаваемый материальный или творческий результат.