1) Представьте, что главный герой рассказа Юшка создал себе страничку в
какой-либо социальной сети. Какая информация могла бы быть на этой
страничке?
278
307
Ответы на вопрос:
ответ:о его жизни, о том как ему хорошо или плохо живётся, что ему не нравится, я думаю, если бы у него и была страничка, то информации там было бы не много.
Объяснение:
Встихотворении ярко выражены мотивы одиночества и странничества, которые являются сквозными для всего творчества лермонтова. создания этого произведения известна из воспоминаний современников поэта — оно было написано в день его отъезда из петербурга на кавказ. лермонтов отправлялся в ссылку, и в доме у карамзиных собрались друзья, чтобы проститься с поэтом перед разлукой. «тучи» — стихотворение, написанное « на случай », как многие стихи лермонтова, но оно поражает читателя своей глубиной и тонким психологизмом. в этот период жизни автор пребывал в разладе не только с окружающим его миром, но и с самим собой. осознание того, что человек не может своей жизнью и поступать так, как хочет, вызывало у лермонтова чувство досады. открывается стихотворение ярким динамичным пейзажем: тучки небесные, вечные странники! степью лазурною, цепью жемчужною мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники, с милого севера в сторону южную. перед читателем — пейзаж-настроение. настроение создаётся уменьшительно-ласкательным суффиксом в слове тучки, эпитетом небесные, изысканным соче- танием цвета — жемчуг на фоне ярко-голубого неба. лермонтов изображает характерное для него худо- жественное пространство, образуемое вертикалью земля — небо. вместе с поэтом читатель оказывается в безбрежной « лазурной степи » . но не вид природной гармонии создаёт эмоциональный тон, а вторгающееся в этот небесный пейзаж земное слово странники, которое к тому же усилено эпитетом вечные. от лазурного неба и белоснежных облаков особенно контрастен переход к ощущению бесприютности. в произведении создан аллегорический образ туч, которые, подобно поэту-изгнаннику, мчатся «с милого севера в сторону южную». кто такой странник? тот, у кого нет дома, кто бесприютен и одинок. в стихотворении слово странники приобретает особую выразительность, потому что усилено сравнением с лирическим героем: «мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники … ». почему же поэт вынужден расстаться со своей родиной? причины его изгнания объясняет цепочка риторических вопросов: кто же вас гонит: судьбы ли решение? зависть ли тайная? злоба ль открытая? или на вас тяготит преступление? или друзей клевета ядовитая? риторические вопросы расположены по мере уве- личения глубины и тяжести перечисленных причин. самая горькая из них — « друзей клевета ядовитая », потому что настоящие друзья не . а значит, лирический герой одинок — у него нет друзей. он попытался сравнить себя с тучками, решив, что их объединяет изгнанничество. но в третьей строфе он сам же и отвергает возник- шее вначале сравнение — она начинается прямым отрицанием: « нет … » , никто не гонит тучки — они свободны. свободны от страстей и пороков, ко всему равнодушны и безучастны — им попросту наскучили холодные северные края. нет у них родины — не может им быть и изгнания. поэтому названо сти- хотворение не « тучки » , а более отчуждённо и сдер- жанно — « тучи » . в судьбе тучек и в судьбе поэта есть только видимое сходство — различия между ними гораздо важнее. только у человека, каким бы он ни был независи- мым, есть «корни»: дом, семья, друзья — всё то, что называется родиной. и разве возможно, пусть даже тяжкую долю изгнанника, променять на холодное блаженство? несмотря на то что поэт гоним злой судьбой, в душе его нет безысходного трагизма. он многого лишён, но у него есть любовь к родине и сердце, отзывающееся на всё, что происходит в мире. и судьба изгнанника в системе ценностей жизни ока- зывается выше свободы холодных туч. внутреннее развитие мысли и настроения в стихотворении со- вершается стремительно — от светло-печальных тонов вступительной части к трагической теме во второй строфе. в стихотворении можно выделить яркие художе- ственные средства, которые поэту передать его мысли и чувства: олицетворение (тучки — стран- пики), эпитеты и метафоры (степь лаэирная; цепь жемчижная; милый север; нивы бесплодные: тучки вечно холодные, вечно свободныеу. стихотворение написано дактилем.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
kyrmaeva20061419.11.2020 05:34
-
Cfhbcbudh08.04.2023 11:48
-
sonsan10817.01.2023 03:52
-
Summer200625.08.2021 05:55
-
vanaromanihinp077sx16.03.2020 15:04
-
raisara22.09.2020 03:14
-
dikiyparker16.08.2022 02:22
-
neket67888526.10.2020 14:21
-
Лерчик124221.11.2022 08:09
-
Roman4ik120706.02.2020 18:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.