ЕСЛИ НЕ СДЕЛАЮ ВЫЙДЕТ 3 ЗА ГОД!!!!
Упражнение 4. Определение стоит перед определяемым словом, но имеет обстоятельственное значение. Подчеркните оборот, укажите слово, к которому он относится. Задайте к определению обстоятельственный во расставьте знаки.

Образец. \Подгоняемая шестами\, лодка хорошо шла по течению (почему?).

1. Талантливо написанная книга обычно живет дольше автора (___). 2. Подавленный воспоминаниями Василий надолго замолчал. (_) 3. Разбуженная их голосами мать вышла из дома. (_) 4. Потрясенная чудовищной картиной бегства рота остановилась у спусков в порт. _ 5. Принужденный к бездействию император упустил минуты переправы русских через Неман. (_)

Упражнение 5. Выполните по образцу. Берег, \плоский и песчаный\,был хорошо виден.

1. Парк угрюмый и печальный тянулся вдоль реки. 2. Глаза внимательные и добрые смотрели на меня. 3. Иван бледный и взволнованный выбежал в коридор. 4. Мысль и яркая крепко легла в его голову.

Упражнение 6. Сравните предложения. Обратите внимание на место определительного оборота и на слово, к которому он относится. Объясните в каждом случае знаки препинания.

1. Наряженная в белое девушка шла на экзамен. _

2. Наряженная в белое, девушка не решилась сесть на скамейку.

__________________________________________________________

3. Девушка, наряженная в белое, шла на экзамен. _

4. Наряженная в белое, она шла на экзамен. ___

5. Кто-то наряженный в белое шел на экзамен. _

6. Все наряженные в белое шли на экзамен. __________________________

Упражнение 7. Обособление несогласованных определений.

Сравните:

Аня, в светлой шубке, была особенно хороша.

Она, в светлой шубке, была особенно хороша.

Мама, в светлой шубке, была особенно хороша.

Девушка_ в светлой шубке_ была особенно хороша.

Сделайте вывод, когда обособляются несогласованные определения. ______________________________________________________________________

Упражнение 8. Определите, в каких предложениях несогласованные определения будут обособляться.

1. Вдалеке показался город с населением 60 тысяч человек.

2. И вся она в старенькой гимнастерке показалась Алексею очень усталой.

3. Коля в своей новой курточке был героем дня.

4. Третий пассажир был некий майор с гладко выбритой головой.

5. Из экипажа вышел человек в зеленой шубе.

Упражнение 9. Сравните два предложения. Попробуйте определить, чем по смыслу отличается предложение с запятыми от предложения без запятых.

Дед в сером тулупе и старой шапке сидел на завалинке.

Дед, в сером тулупе и старой шапке, сидел на завалинке.

ПОЖАЙЛУСТА

182

498

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

matveyxhi

Русский язык

4,8(81 оценок)

свяжи мне руки и поиграй в прядтки

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.