Укажіть речення, яке відповідає схемі [ , ( ), [ ], [ ]. (сполучники у схемі не вказані)
А) Вітрило напнулось, хвиля загомоніла, і човен помчав прудко.
Б) Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека.
В) Єдиний, хто не втомлюється - час, а ми живі, нам треба поспішати.
Г) Снігу, снігу сиплеться довкола, і садів травнева білизна, тільки плаче на морозі гола під холодним вітром бузина.​

ответ: Г)

Объяснение:

Відповідь:

Г)

Пояснення:

Дивимося: [ , ( ), [ ], [ ]=г)

Зрозуміло?

я завжди себе порівнювала з метеликом! з дитинства моє тіло і врода була некрасивими і була схожою на гусінь. так, на звичайнісіньку гусінь, з «багатьма ніжками», які несли мене вперед до мрій, до цілі… а мрія була    перетворитись на щось прекрасне. на щось таке, що радувало б око людей, доставляло б ним радість та щастя. йшли дні, тижні, місяці, спливали роки. якось зранку я прокинулась, посміхнулась сонячному промінню і вийшла зі свого будиночку до озерця    – то мало не знепритомніла від шаленого здивування побачивши своє відображення, але не побачила ту дівчину, яка була, а нову – прекрасну… моє тіло стало тендітним та красивим, а на спині – з’явились « крила». ні, не такі, як у мухи,    - у мухи крильця, а в мене – справжнісінькі крила, розмальовані кольоровими барвами, з ідеальною формою та неймовірним візерунком. якусь мить я мовчки стояла, заворожена власною красою. а потім злетіла… ні, це був не просто політ, це була довгоочікувана воля. я    танцювала, злилась в нечутний танок з повітрям, кружляла, насолоджувалась життям і побачила вдалині прекрасні квіти, доторкнутись до яких мріяла ще в дитинстві. прилетівши туди я    обережно торкалась кожної квіточки, ніжно та трепетно лоскочучи їх своїми крилами. тому мрі дозвольте фантазії вас огорнути і захопити у дивовижну подорож мрій, де все може стати реальністю завдяки власним !