.Чему учит произведение Державина ,,На птичку"(не менеее 70 слов

Объяснение:

Главным художественным приемов в стихотворении является прием иносказания. Глубокий смысл скрыт в маленьком четверостишии — сопоставляя себя с пойманной птицей, поэт открыто говорит, что чувствует давление со стороны власти и не творить «по заказу»: «А ей твердят: Пой, птичка, пой!» Державин определял себя поэтом, который творит ради своей Родины. Во многих произведениях поэт не скрывает правду и не боится показать всем непорядочных вельмож, осуждает корыстные поступки людей, находящихся у власти. Поэтому творить «на заказ» для него было немыслимым. Для Державина поэт, в первую очередь, служитель отчизне, он верил, что своими произведениями, а сатирой в частности, может повлиять на поступки и характеры людей.

Источник: https://sochinyalka.ru/2017/04/analiz-stihotvorenija-derzhavina-na-ptichku.html

История создания – Стих бы написан в 1792-1793 годах, впервые опубликован в 1827 году.
Тема стихотворения – Центральная тема произведения – свобода, но свобода не только в творчестве, но и в других сферах жизни.
Композиция – Произведение состоит из четырех строк, в которых заключен глубокий философский смысл.
Жанр – Эпиграмма.
Стихотворный размер – Четырехстопный ямб с использованием перекрестной рифмы.
Эпитеты – «голосиста».

План
История создания
Тема
Композиция
Жанр
Средства выразительности

Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/derzhavin/ptichka.html

К. г. пуастовский писал: «у любви тысячи аспектов, и в каждом из них свой свет, своя печаль, своё счастье и своё благоухание».  произведения п. а. бунина и а. и. охватывают различные аспекты любви. у некоторых персонажей это чувство вызывает ощущение полёта, у других – наоборот: ощущение близкое к печали. ни одна из не похожа на другую, в каждой есть своя изюминка, ведь любовь многолика в своём проявлении. и чаще всего она необъяснима, ведь когда любят по-настоящему, никогда не могут объяснить за что именно, за какое качество любят человека, а любят просто за то, что он существует. в рассказе и. а. бунина «грамматика любви» некто ивлев узнаёт именно о таком необъяснимом чувстве. он пытается понять, что именно испытывал к лушке помещик хвощинский, что после смерти возлюбленной обрёк себя на одиночество и «больше двадцати лет просидел на кровати» в её комнате. это «сложное чувство» не покидало душу несчастного помещика до самой его смерти. рассказ «грамматик любви» относится к той серии рассказов, которые не раз доказывают, что поистине настоящая любовь несёт за собой чаще всего печальные конец. но есть в ней своё счастье, ведь не каждому человеку даётся в жизни этот великий мир. в рассказе а. и. «олеся» счастье главных героев тоже длится недолго. время, когда они находились вместе, принесло им много теплоты и нежности друг другу, подарило им обоюдную возможность почувствовать, что они кому-то дороги и нужны, ощутить на себе заботу любимого человека. эти светлые мгновения не заменимы ни чем другим, они уникальны и неповторимы. ни одна любовь не проходит без самопожертвования, если она действительно любовь. главная героиня олеся во имя своего чувства к ивану тимофеевичу не боится жизненных обстоятельств, которые пытаются помешать их счастью, и несмотря на внутренний страх идёт в церковь. это ещё раз доказывает, что если человек уверен в своём чувстве, то никакие преграды ему не страшны, и ни один недоброжелатель не сможет уничтожить те великодушие, нежность и преданность, давно своё место человеческом сердце. и пусть даже герои не смогли быть вместе так, как они всегда мечтали, всё равно они сохранили свою духовную чистоту и судьбе за посетившее их души чувство, за то самое чувство, которое сильнее смерти.