МУЗЫКА 7 КЛАСС!!
ТЕСТ
1.Лад-это….
а. скорость движения музыки
б. мажор, минор
в. чередование различных длительностей
г. Окраска голоса или инструмента
2.Назовите группу деревянных духовых инструментов?
а. Флейта е.Арфа
б. Труба ж. Фагот
в. Саксофон з. Гитара
г Кларнет и. Рояль
д. Гобой
3. Определите музыкальную форму. А В А
а. Рондо в. 3х частная г. Вариационная д. Куплетная
4.Кто из композиторов родился в Германии
а. Глинка б. Бах
в. Моцарт г. Шопен
д. Бетховен е. Прокофьев
ж. Шуберт з.Огиньский
5. Определить жанр
Кантата – это…
а.Вид музыкального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия
б. Многоголосное музыкальное произведение для хора, солистов и симфонического оркестра
в. Вид музыкально-хореографического искусства, в котором содержание передается средством танца и пантомимы.
Г. Многочастное музыкальное произведение для симфонического оркестра
6.Назовите высокий мужской голос.
а. Тенор б. Сопрано
в.Альт г. Баритон
7. Что принадлежит жанру инструментальной музыки?
а. кантата б. концерт в симфония г. опера д. романс е. соната
8 Темп -это….
а. скорость движения музыки
б. мажор, минор
в. чередование различных длительностей
г. Окраска голоса или инструмента
9.Кому принадлежат эти слова и о ком?
«Мне пришлось много заниматься, кто будет так же усерден, достигнет того же.»
а. Шуман о Шопене б. Моцарт о Бетховене в. Бах г. Гайдн о Моцарте
10. Кто из русских композиторов был морским офицером?
а.Чайковский б. Римский-Корсаков в. Глинка г. Прокофьев
11.Тембр-это…
.
а. скорость движения музыки
б. мажор, минор
в. чередование различных длительностей
г. Окраска голоса или инструмента
12.Кому принадлежат эти слова и о ком?
«Я считаю Вашего сына, величайшим композитором из тех, о ком я когда-либо слышал.»
а. Шуман о Шопене б. Моцарт о Бетховене в. Бах г. Гайдн о Моцарте
13. Балет– это…
а.Вид музыкального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия
б. Многоголосное музыкальное произведение для хора, солистов и симфонического оркестра
в. Вид музыкально-хореографического искусства, в котором содержание передается средством танца и пантомимы.
Г. Многочастное музыкальное произведение для симфонического оркестра
14.Назовите основоположника «Могучей кучки»
а. Штраус б. Глинка в. Балакирев г.Армстронг
15.Назовите музыкальное произведение для 4 исполнителей
а. дуэт б. трио в. квартет г. ария
16.Назовите жанр музыки, который является спектаклем?
а. Опера б. Симфония в. Романс г.Концерт
17 .Сколько частей входит в классическую симфонию?
а. 1 б. 2 в. 3 г. 4
18. Из каких музыкальных фрагментов состоит служба в православной церкви?
а. венчание, б. реквием в. страсти г. литургия
249
374
Ответы на вопрос:
1.б
2.г;д;ж
3.а
4.б;д
5.б
6.а
7.б;в;е
8.а
9.в
10.б
11.г
12.б
13.в
14.в
15.в
16.а
17.г
18.г
Объяснение:
Учюсь в музыкальной школе. На всякий случай проверяла интернете
Любить её и папу
и тогда к тебе будут относиться хорошо, а ещё нужно хорошо учится!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Музыка
-
Ap4ik88823.02.2021 21:46
-
nikitabyshek21.12.2020 16:22
-
Тимур040324.06.2020 16:24
-
Kxmm30.01.2021 19:45
-
Mashshka19.11.2020 13:42
-
keewowzor2h04.05.2021 10:00
-
пуля1414.12.2022 16:51
-
Sashka1508110.09.2021 05:10
-
alina193405.01.2021 01:57
-
Игнат2008241201.05.2022 06:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.