Почему в некоторых странах, нацистская и фашистская идеологиисчитались «меньшей угрозой», чем идеология коммунизма?

Потому, что считали что Германия выступит против коммунистов из-за анти-коминтерновского пакта, а также Германия до начала второй мировой имела хорошие отношения с союзниками.

Объяснение:

ответ: главный источник наших знаний о древней руси - средневековые летописи.

изучение «повести» продолжаются до сих пор, однако, несмотря на значительный массив , посвященный этому памятнику, исследователи расходятся по многим аспектам появления и толкования летописи.

«повесть временных лет» - источник и памятник.

нестору «повесть временных лет» обязана своим широким кругозором, введением в летопись фактов всемирной , на фоне которых развертывается славян, а далее - руси. государственному взгляду, широте кругозора и таланту нестора «повесть временных лет» явилась «не просто собранием фактов , и не просто -публицистическим сочинением, связанным с насущными, но преходящими действительности, а цельной, изложенной руси» , отмечает д. с. лихачев.

оценивая значимость «повести» , следует прежде всего подчеркнуть цели, которую ставили перед собой все летописцы – показать истоки возникновения земли в перспективе. предполагала многоплановость изложения, охват широкого круга самых разнообразных по своему характеру событий. все это задавало повести ту глубину, которая обеспечивала ее социальную полифункциональность.

это исключительно яркое явление, вобравшее в себя не только множество событий, но и отразившее общественно-политические взгляды того времени.

о значимости «повести» для свидетельствует также тот факт, что летописцы использовали богатые традиции устных публичных выступлений. устные истоки давали главным образом материал, содержание и идеи для построения , отчасти ее стилистическое оформление, язык. традиции же письменности вводили весь этот материал в привычные для средневековой книжности композиционные рамки. договоры, юридические документы и установления также вносили свой вклад в формирование языка, а в какой-то мере участвовали и в формировании языка .

объяснение: