Тестовые задания по произведениям А. Конан -Дойла и Джеймса Олдриджа

Установите соответствие

1. Между названиями произведений Артура Конан Дойла и героями-участниками

преступлений:

1) «Голубой карбункул» Б) Элен Стоунер;

2) «Союз рыжих» В) Джеймс Райдер;

3) «Пёстрая лента» А) Питерсон

Г) Джабез Уилсон;

Д) Ватсон

2. Между героями рассказа Джеймса Олдриджа «Последний дюйм» и отвлечёнными

понятиями:

1) Бен 1) акула-кошка

2) Дэви 2) киноаппарат

3) полотенце

4) самолёт «Остер»

5) компания «Тексегипто»

6) последний дюйм

Установите последовательность

3. В списке найденных Шерлоком Холмсом улик в рассказе «Голубой карбункул»:

1) фетровая шляпа;

2) рождественский гусь;

3) голубой карбункул;

4) сафьяновый футляр;

5) карточка с инициалами «Г.Б.».

4. Происходящих событий в рассказе Джеймса Олдриджа «Последний дюйм»:

1) в Акульей бухте;

2) неосторожность Бена;

3) преодоление последнего дюйма;

4) приготовление к киносъёмкам;

5) атака акул;

6) Дэви ведёт самолёт;

7) первое погружение в воду;

8) встреча в больнице.

5. Что такое художественная деталь?

6. Каковы отличительные особенности детектива как жанра?

7. Какое задание Бен дал Деви, пока сам буде занят работой?

А) закопать еду в песок

Б) укрыть от солнца двигатель самолета

В) приготовить отцу обед

8. Благодаря чему Деви удалось себя и отца?

А) страху Б) везению В) характеру

9. После пережитого в бухте отношения между отцом и сыном...

А) совсем разладились Б) стали укрепляться В) остались прежними

10. Почему отец доверил сыну вести самолет?

А) Он верил,что у него получится Б) Дэви сам захотел вести самолет

В) Самолет был чужой,и его нужно было отдать

Г) Самое может вести любой ребенок

11. Чему учит новелла "Последний дюйм"?

А) Смелости Б) Верить в свои возможности

В) Любить и слушаться своих родителей

Г) Не сдаваться ни при каких обстоятельствах

12. Что сделал Ш. Холмс с грабителем и почему

169

357

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lerakycher2001

Литература

4,7(39 оценок)

Відповідь:

1. Мое мнение, что автор недолюбливает своего героя - Василия Андреевича. Казалось бы, он директор школы, кому как не ему знать что происходит в стенах школы, интересоваться как живут школьники, но складывается впечатление, что директору это совсем неинтересно.

2. Из описания Василия Андреевича у меня сложилось впечатление что он заносчив, горделив, сухой и достаточно жесткий человек.

3. Язык героя. Я обратила внимание, что директору неинтересно, что пытаются рассказать ему ученики. Он распекает их привселюдно, перебивает или подгоняет. Кажется, что ему главное унизить при всех ребенка, запугать и довести до слез. А когда он случайно застал учительницу и главного героя за игрой в "пристенок", и у него вырвалось: "— Вы играете на деньги с этим?..", то, на мой взгляд, это прозвучало унизительно.

4. Роль героя в смысловом содержании - образ этого героя как полная противоположность учительницы Лидии Михайловны. Он принципиальный, правильный, всегда как бы "при параде", она как взбалмошная девченка. Он безразличный и жесток к детям, а учительница добрая, пытается понять и почувствовать проблемы каждого ребенка.

Пояснення:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.