Запишите формулу химического элемента, находящегося в 3 периоде, 2 А группе в ПСХЭ Д.И. Менделеева:____________________________________________________________
Для данного элемента составьте электронную формулу ________________________
Определите состав ядра атома данного химического элемента___________________
Составьте формулу высшего оксида данного химического элемента, дайте ему название, определите его характер____________________________________________
__________________________________________________________________________
При выполнении задания в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ковалентной неполярной связью образовано каждое из веществ, формулы которых:
1) Cl2, N2, O3 3) SO2, H2S, OF2
2) O2, P4, NH3 4) CO, CH4, H2
ответ:
Установите соответствие между названиями веществ и классами, к которым эти вещества относятся:
Название вещества
Классы неорганических веществ
Гидроксид цинка, карбонат калия
Оксид хлора (I), сульфат бария
Гидроксид железа (II), оксид фосфора (V)
Хлорид натрия, гидроксид калия
А) средняя соль, щелочь
Б) основание, кислотный оксид
В) амфотерный гидроксид, кислая соль
Г) амфотерный гидроксид, средняя соль
Д) кислотный оксид, средняя соль
Е) кислотный оксид, кислая соль
Ж) щелочь, кислотный оксид
1
2
3
4
Составьте уравнение реакции лабораторного получения хлора. Методом электронного баланса расставьте коэффициенты. Поставьте степени окисления над всеми атомами. Укажите окислитель и восстановитель.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Предложите получения сульфата меди (II). Запишите уравнения химической реакции. ____________________________________________________________________________
6.Дайте характеристику реакции: CuO +C→Cu+CO2
А) по числу и составу исходных веществ и продуктов реакции - __________________
Б) по тепловому эффекту - __________________________________________________
В) по изменению степеней окисления атомов - _________________________________
Г) по использованию катализатора - __________________________________________
Д) по направлению - _______________________________________________________
7.Установите соответствие между формулой вещества и формулами реагентов, с которыми оно может взаимодействовать:
Вещество
Реагенты, с которыми оно взаимодействует
HCl
KOH
CuSO4
O2
А) H2O, Ba(OH)2, CaCO3
Б) KOH, FeCl2, Ag
В) SO2, ZnSO4, HNO3
Г) Cu, Fe(OH)2, CO
Д) Fe, NaOH, BaCl2
Е) Zn, FeS, MnO2
1
2
3
4
8.Составьте формулу карбоната натрия. Определите массовую долю натрия в составленном веществе.
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9.Для осуществления превращения
Алюминий →оксид алюминия →сульфат алюминия →гидроксид алюминия →оксид алюминия
Запишите уравнения реакций, укажите их типы.
Одно уравнение реакции запишите в полном и сокращенном ионном виде.
10.В склянках без этикеток находятся растворы веществ, в одной – карбонат натрия, в другой – силикат натрия. С какого реактива можно отличить эти вещества друг от друга? Уравнения, признаки реакций
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11.На руку попала кислота. Ваши действия?
12.Определите массу осадка, образующегося при взаимодействии 400 г 15,6% раствора сульфида натрия с избытком нитрата меди (2).
Ответы на вопрос:
18.5. овр пероксида водорода
в молекулах пероксида водорода h2o2 атомы кислорода находятся в степени окисления –i. это промежуточная и не самая устойчивая степень окисления атомов этого элемента, поэтому пероксид водорода проявляет и окислительные, и восстановительные свойства.
окислительно-восстановительная активность этого вещества зависит от концентрации. в обычно используемых растворах с массовой долей 20 % пероксид водорода довольно сильный окислитель, в разбавленных растворах его окислительная активность снижается. восстановительные свойства для пероксида водорода менее характерны, чем окислительные, и также зависят от концентрации.
пероксид водорода – слабая кислота (см. приложение 13), поэтому в сильнощелочных растворах его молекулы превращаются гидропероксид-ионы.
в зависимости от реакции среды и от того, окислителем или восстановителем является пероксид водорода в данной реакции, продукты окислительно-восстановительного взаимодействия будут разными. уравнения полуреакций для всех этих случаев в таблице 1.
таблица 1
уравнения окислительно-восстановительных полуреакций h2o2 в растворах
реакция среды
h2o2 окислитель
h2o2 восстановитель
кислотная h2o2 + 2h3o + 2e– = 4h2o h2o2 + 2h2o – 2e– = o2 + 2h3o нейтральная h2o2 + 2e– = 2oh h2o2 + 2h2o – 2e– = o2 + 2h3o щелочная ho2 + h2o + 2e– = 3oh ho2 + oh – 2e– = o2 + h2oрассмотрим примеры овр с участием пероксида водорода.
пример 1. составьте уравнение реакции, протекающей при добавлении раствора йодида калия к раствору пероксида водорода, подкисленному серной кислотой.
1 h2o2 + 2h3o + 2e– = 4h2o 1 2i – 2e– = i2h2o2 + 2h3o +2i = 4h2o + i2 h2o2 + h2so4 + 2ki = 2h2o + i2 + k2so4
пример 2. составьте уравнение реакции между перманганатом калия и пероксидом водорода в водном растворе, подкисленном серной кислотой.
2 mno4 + 8h3o + 5e– = mn2 + 12h2o 5 h2o2 + 2h2o – 2e– = o2 + 2h3o2mno4 + 6h3o+ + 5h2o2 = 2mn2 + 14h2o + 5o2 2kmno4 + 3h2so4 + 5h2o2 = 2mnso4 + 8h2o + 5o2 + k2so4
пример 3. составьте уравнение реакции пероксида водорода с йодидом натрия в растворе в присутствии гидроксида натрия.
3 6 ho2 + h2o + 2e– = 3oh 1 2 i + 6oh – 6e– = io3 + 3h2o3ho2 + i = 3oh + io3 3naho2 + nai = 3naoh + naio3
без учета реакции нейтрализации между гидроксидом натрия и пероксидом водорода это уравнение часто записывают так:
3h2o2 + nai = 3h2o + naio3 (в присутствии naoh)
это же уравнение получится, если сразу (на стадии составления ) не принимать во внимание образование гидропероксид-ионов.
пример 4. составьте уравнение реакции, протекающей при добавлении диоксида свинца к раствору пероксида водорода в присутствии гидроксида калия.
диоксид свинца pbo2 – сильный окислитель, особенно в кислотной среде. восстанавливаясь в этих условиях, он образует ионы pb2. в щелочной среде при восстановлении pbo2 образуются ионы [pb(oh)3].
1 pbo2 + 2h2o + 2e– = [pb(oh)3] + oh 1 ho2 + oh – 2e– = o2 + h2opbo2 + h2o + ho2 = [pb(oh)3] + o2
без учета образования гидропероксид-ионов уравнение записывается так:
pbo2 + h2o2 + oh = [pb(oh)3] + o2 + 2h2o
если по условию добавляемый раствор пероксида водорода был щелочным, то молекулярное уравнение следует записывать так:
pbo2 + h2o + kho2 = k[pb(oh)3] + o2
если же в реакционную смесь, содержащую щелочь, добавляется нейтральный раствор пероксида водорода, то молекулярное уравнение может быть записано и без учета образования гидропероксида калия:
pbo2 + koh + h2o2 = k[pb(oh)3] + o2
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
massenia23.12.2021 02:11
-
vladkunets7808.11.2020 14:17
-
kholov0312.04.2020 14:29
-
iik2001vrnp087am11.06.2023 10:22
-
egor57020.06.2021 06:06
-
julyyushchenko25.09.2020 12:10
-
Катя0Кот24.08.2020 23:06
-
cuperkissers2016.12.2022 17:26
-
denissneganatan01.06.2021 11:19
-
Pavelilik08.08.2022 08:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.