1 Верны ли следующие суждения о проблеме экономических ресурсов?
А.Фундаментальным свойством всех ресурсов является их ограниченность.
Б. В условиях растущих потребностей – главная проблема экономики как эффективно использовать ресурсы.

1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Оба суждения не верны
2 Какой из приведенных примеров иллюстрирует экономику как «область знаний», науку?

1) Оплата услуг мобильной связи
2) Описание технологии выпечки пиццы
3) Продажа мороженого
4) Производство картофельных чипсов
3 Что из нижеперечисленного не является материальным (экономическим) благом?

1) Велосипед
2) Бутерброд из школьной столовой
3) Письмо родителям из «Артека»
4) Ледовая арена «Трактор»
4 Специальные знания, умения и навыки, приобретенные во время практической деятельности, называют:

1) Эрудицией
2) Специализацией
3) Квалификацией
4) Добросовестностью
5 Ученики 7 класса с экскурсией побывали на заводе « Челябинские Строительно- Дорожные Машины». Их поразили объемы производства, результативность (продуктивность) труда в процессе производства. Как называется этот экономический показатель?

1) Качество производства
2) Производительность труда
3) Рационализм
4) Патриотизм
6 Верны ли суждения о затратах производства?
А.Общие затраты производителя представляют собой сумму постоянных и переменных затрат.
Б.Контролю производителя поддаются только переменные затраты.

1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Оба суждения не верны
7 Какое значение имеет предпринимательская деятельность в жизни общества ?

1) Регулирует отношения в обществе
2) Удовлетворяет материальные потребности общества
3) Создает рабочие места для трудо граждан
4) Обеспечивает стабильность на рынке
5) Создает духовные ценности
8 В приведенном списке указаны черты сходства и отличия традиционной и рыночной экономики. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) Примитивные орудия производства технологии
2) Создание материальных благ
3) Свобода предпринимательства
4) Наличие конкуренции

Черты сходства Черты отличия

9 Установите соответствие между функциями денег и их проявлениями. Каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца
ПРОЯВЛЕНИЯ ФУНКЦИИ ДЕНЕГ
А. Покупка продуктов питания. 1. Мера стоимости
Б. Банковский вклад. 2. Средство обращения
В. Ценник на товаре. 3. Средство платежа
Г. Обмен валюты по курсу. 4. Средства накопления
Д. Оплата услуг стоматолога. 5. Мировые деньги

А Б В Г Д

10 Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к факторам производства.
1. Труд. 2. Земля. 3. Интеллект. 4. Капитал.
Найдите термин «выпадающий» из общего ряда, и запишите цифру, под которой он указан.

236

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

DiamondPro11

4,4(82 оценок)

1-3

2-1

3-2

4-3

5-2

6-1

7-4

сходства: 2,4

отличия:1,3

а-2, б-4, в-3, г-5, д-1

10-4

амина653

4,6(65 оценок)

услуга, это когда один человек другому в чем-либо бесплатно

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.