Прочитайте текст и выполните задания 1 - 4. ответы запишите словами или цифрами.
(1) Тётя Даша читала медленно, поглядывая на меня через очки. (2) Я внимательно слушал её. (3) Я не знал, что через несколько лет буду мучительно вспоминать каждое слово. (4) Письмо было длинное, на семи или восьми страницах. (5) Это был подробный рассказ о жизни корабля, затёртого льдами и медленно двигающегося на север. (6) Меня особенно поразило, что лёд был даже в каютах и каждое утро приходилось вырубать его топором. (7) Словно туманная картина представлялась мне: белые палатки на белом снегу, собаки, тяжело дыша, таща сани. (8) Огромный человек в меховых сапогах и в меховой высоченной шапке идёт навстречу саням.
1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер.
А. События, о которых рассказывает автор письма, происходят на далёком Севере.
Б. Автор письма рассказывал о трудной жизни на корабле.
В. Герой не подозревал, что ему в будущем придётся вспоминать содержание этого письма.
Г. Это письмо не заинтересовало героя.
2. Определите тип речи и стиль данного текста:
А. рассуждение, публицистический стиль
Б. описание, художественный стиль
В. повествование, художественный стиль
Г. повествование, публицистический стиль
3. Из предложений № 3-7 выпишите все союзы (одинаковые союзы выписывать не нужно).
4. Напишите номера предложений, содержащих деепричастный(е) оборот(ы).
Ответы на вопрос:
1.Каждое утро хозяйка выносила тарелку рубленных яиц.2.Она оставила тарелку возле куста, а сама уходила. 3.Как только утята подбегали к тарелке,вдруг прилетела большая стрекоза и начинала кружить над ними. 4.Она очень страшно стрекотала. 5.Перепуганные утята убегали и прятались в траве. 6.Они боялись,что стрекоза их всех перекусает.7.А злая стрекоза садилась на тарелку,попробовала еду и потом улетела. 8.После этого утята уже целый день не подходили к тарелке. 9.Они боялись,что стрекоза прилетит опять. 10.Хозяйка не знала,что утята каждый вечер ложились спать голодные.
1.В каком предложении заключена основная мысль текста?Напишите его пример.
ответ:_10__________
2.Из предложения 1 выпишите словосочетание глагол+существительное.
ответ:__выносила тарелку_________
3.Среди предложений 5-10 найдите предложения,напишите по порядку их номера.
ответ:__5,7,8_________
4.Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
ответ:__она стрекотала_________
5.Из предложения 7 выпишите словосочетание прилагательное+существительное.
ответ:_злая стрекоза__________
6.Из предложения 7 выпишите слово с приставкой.
ответ:___у-летала________
7.Напишите,каким членом предложения является слово страшно (Предложение 4).
ответ:_как? страшно - обстоятельство образа действия __________
8.Напишите или сложным является предложение 7.
ответ осложнено однородными сказуемыми ___________
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
vika185212.07.2022 19:53
-
petrosuanyulian27.06.2022 05:04
-
ТаняВолк1528.09.2021 20:33
-
Mihailo2329.07.2021 06:08
-
milashka4418.10.2020 02:52
-
ivan11111117.02.2022 22:15
-
Монстрик78910.02.2021 09:55
-
gurova0726.07.2020 07:51
-
qwerty66507.01.2022 18:44
-
asadhfdgj14.06.2021 12:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.