1. В чем, на ваш взгляд, состояли причины установления в СССР единоличной власти И. В. Сталина?

2. Назовите причины массовых репрессий. Какие последствия они имели?

3. Используя дополнительную литературу, напишите биографический очерк об одном из репрессированных в 30-е гг. XX в.

4. Какие социальные процессы происходили в СССР? Какое значение имело стахановское движение?

5. Каковы были итоги развития СССР в 30-е гг

252

305

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vasiapasi17

История

4,7(32 оценок)

1)Единоличная власть Сталина установилась в СССР, в первую очередь, из-за страха. Население его боялось, его «коллеги» тоже е го боялись.

Кроме того, Сталин боролся с соперниками очень грамотно, делал это внутри партии, так что остался один он буквально их уничтожил. Сталин начал кадровую чистку.

Плюс, тогда был голод и не самое благополучное время, ему удалось немного улучшить положение.

Сталин активно работал над населением, пропаганда так работала, что сформировался целый кулы.

Но главная причина-страх, который наступил после использования насилия, жестокости.

2) причины

1. боязнь потерять власть у Сталина

2. патологическая недоверчивость у Сталина

3. сведение счетов с инакомыслящими

последствия:

1. Многие потери в ВОВ т.к почти всех офицеров расстреляли

2. массовая боязнь власти, народ был запуган

3)Ариадна Эфрон. Переводчица прозы и поэзии, мемуарист, художница, искусствовед, поэтесса… Дочь Сергея Эфрона и Марины Цветаевой первой из семьи вернулась в СССР.

Репрессированные советские знаменитости (47 фото)

После возвращения в СССР работала в редакции советского журнала «Revue de Moscou» (на французском языке); писала статьи, очерки, репортажи, делала иллюстрации, переводила.

Репрессированные советские знаменитости (47 фото)

27 августа 1939 г. была арестована органами НКВД и осуждена по статье 58-6 (шпионаж) на 8 лет исправительно-трудовых лагерей, под пытками вынуждена была дать показания против отца.

4)Стахановское движение движение рабочих во время второй пятилетки, значительно превышавших

нормативы,

Например, Алексей Стаханов выработал около 104 тон вместо 14T К ним же относятся и сёстры Виноградовы, обслуживавшие более 30 станков, вместо положенных 10 Благодаря стахановскому движению, во время второй пятилетки производительность труда выросла на 82%. Было построено 4,5 тысяч новых предприятий. В Караганде, к примеру, стахановское движение оказало сильное влияние на уровень заработной платы (с 1931 по 1937 она возросла на 274%). В то время СССР занял 1 место по экспорту зерна, стали продавать нефть и золото.

Из этого можно сделать вывод,что стахановское движение имело большое значение.

5) В рамках 30х годов была восстановлена экономика, а также производство (главное свидетельство - СССР начал продавать хлеб). За период СССР выбился в топ трех самых развитых стран мира. ... СССР удалось уменьшить отставание от развитых стран по производству продукции на душу населения. И теперь СССР мог производить любой вид промышленной продукции, которая была доступна человечеству на тот момент. Также 30е закончились тем, что повысился уровень жизни населения, и в городах особенно.

raykyoko

История

4,5(27 оценок)

Сдетства наполеон был страстный корсиканец. он безгранично любил свою родину и готов был для нее жертвовать всем. он торжественно, несмотря на насмешки и издевательства в школе, публично величает генерала паоли, причисляет себя к его последователям и терпит наказание за оскорбление портрета врага родины. мало- это чувство любви к родине начинает принимать другой оттенок: бескорыстие сменяется жаждой карьеры и служение родине превращается в создание карьеры, неудачи же в устройстве себя доводят его до того, что он не только охлаждается к корсике, но не прочь предпринять против нее враждебные шаги. франция для наполеона была ареной его деятельности, карьеры, славы, успеха и т. д. мало- вся жизнь наполеона была отдана франции, потому что эта франция стала его собственностью. желая возможно больше себя прославить, стать сильнее и выше всех, он мог это сделать только при франции и для франции. честь, могущество и слава франции были таковыми же и для наполеона. честь, слава и могущество наполеона лежали в таковых франции и честь, слава и могущество франции заключались в наполеоне. это были дух и тело. дух — наполеон, тело — франция. находясь на острове св. елены, наполеон часто вспоминал о матери, беспрерывно говоря о ней, и хвалил ее, как прекрасную мать. в последние дни жизни как часто наполеон восклицал: «ах, мама летиция, мама летиция! » наполеон искренно и нелицемерно любил свою семью и ей всеми силами в течение всей жизни. от членов семьи, которых наполеон вывел в люди и посадил на престолы, он требовал одного — безусловного послушания и исполнения его требований; о не было и речи. но он не видел от них ни , ни послушания. отношения к женщинам у наполеона не были особенно любезны и изысканны. наполеон был влюблен в девушку коломб. но эта любовь длилась не долго и не была особенно сильна. он в это время не имел ни времени, ни достаточно средств, чтобы любить. более сильная, страстная и горячая любовь его была к жозефине. он ее любил страстно, дико и настолько пылко, насколько могла сделать это необыкновенная душа наполеона. наполеон любил детей; часто играл с ними и выслушивал от них самые резкие замечания. что он любил своего сына — это весьма естественно и ничего нет в этом удивительного. каждый день во время завтрака к нему приносили сына, и он с ним все время забавлялся, приводя в ужас приставленную к ребенку статс-. в детстве, находясь в школе, наполеон отличался склонностью к уединению, скрытности, замкнутости, некоторыми своеобразными проявлениями характера и резкой нервностью. в состоянии раздражения у наполеона развивался тик правого плеча и конвульсивные движения в губах. в характере наполеона резко выделялась крайняя строгость по отношению к окружающим и к самому себе. он всегда был образцом для других, но, к сожалению, недосягаемым. его отношения к окружающим, в случаях взыскания, отличались грубостью и резкостью. наполеон спал мало, 4—6 часов, причем ложился спать в 10 часов, но, кроме того, в свободные минуты он обладал способностью спать когда угодно и где угодно в течение нескольких минут. просыпаясь, он моментально приходил в сознание. в этот момент он любил выслушивать сплетни обо всех и обо всем, чтобы знать, что делают и что делается. наполеон был неутомим. он мог целые дни просиживать на лошади, как и в кресле кабинета. его ум был всеобъемлющ. если у наполеона отделить то, что принадлежит ему, как полководцу, главнокомандующему, воину и государственному реорганизатору, то в характере наполеона-человека мы найдем все то, что и у каждого человека, и ничего общего с эпилептическим характером.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.