Итоговый тест по курсу Зоологии.
Вариант 1.
1. В клетках животных, как и в клетках растений есть
А) хлоропласты; б) ядро; в) вакуоли; г) клеточная оболочка.
2. У амеб, обитающих в морях, нет сократительных вакуолей, так как
А) нужно экономить воду; б) не нужно удалять вредные вещества; в) это уменьшению массы тела.
3.Переносчик малярии
А) дизентерийная амеба; б) домашние животные; в) малярийный комар; г) человек.
4. Лучевая симметрия характерна для животных
А) ползающих; б) ведущих прикрепленный образ жизни; в) активно передвигающихся; г) летающих.
5. Медуз относят к кишечнополостным, так как
А) их тело на 90% состоит из воды; б) их тело состоит из 2 слоев клеток, есть кишечная полость; в) они хищники; г) они обитают в океанах.
6. У червей паразитов слабо развиты органы чувств в связи с
А) прикрепленным образом жизни; б) отсутствием раздражителей;
в) малоподвижным образом жизни; г) паразитическим образом жизни.
7. На поверхности почвы появляется много дождевых червей после дождя, так как в почве становится
А) мало света; б) мало пищи; в) много минеральных солей; г) мало воздуха.
8. Если тело дождевого червя разрезать на две половинки, то каждая из них восстанавливает недостающие части. Это явление –
А) полового размножения; б) оплодотворения; в) бесполого размножения;
г) регенерации.
9. У моллюсков в отличие от кольчатых червей есть
А) анальное отверстие; б) пищевод; в) кишка; г) печень.
10. Периодически у речных раков происходит линька, так как хитиновый покров
А) лопается; б) загрязняется; в) слабо растяжим; г) изнашивается.
11. В отличие от дождевого червя у прудовика есть
А) капилляры; б) брюшной кровеносный сосуд; в) сердце; г) кровь.
12. Паук впрыскивает в тело своей жертвы яд, который
А) обеспечивает сохранения жертвы; б) разрушает хитиновый покров жертвы;
в) действует как пищеварительный сок; г) удерживает жертву в ловчей сети.
13. У насекомых
А) 2 пары усиков, 1 пара ног; б) нет усиков, 4 пары ног; в) 2 пары усиков, 4 пары ног; г) 1 пара усиков, 3 пары ног.
14. У насекомых с полным превращением личинка отличается от взрослого насекомого, это является при к
А) уменьшению конкуренции между личинкой и взрослым насекомым; б) освоению новой среды; в) малоподвижному образу жизни; г) жизни на суше.
15. Ланцетник сходен с кольчатыми червями
А) внешним видом; б) строением органов выделения; в) образом жизни; г питания.
16. Когда рыба опускается на глубину, плавательный пузырь
А) уменьшается, плотность рыбы увеличивается; б) увеличивается, плотность рыбы уменьшается; в) увеличивается, плотность рыбы увеличивается; г) уменьшается, плотность рыбы уменьшается.
17. Рыба горчак, откладывающая икру в раковины моллюсков, выметывает всего около 100 икринок, так как
А) икринки очень мелкие; б) икринки очень крупные; в) икринки защищены плотной оболочкой; г) икринки защищены раковиной моллюска.
18. При к жизни на суше у лягушки –
А) расчлененные конечности; б) выступающие глаза и ноздри; в) перепонки на конечностях; г) обтекаемая форма тела.
19. Если лягушку поместить в сосуд с сухим воздухом, то она погибнет, так как
А) кожа высыхает и прекращается газообмен; б) там очень жарко; в) там недостаток воздуха; г) не хватает пищи.
20. Пресмыкающиеся в отличие от земноводных могут жить в сухих, прогреваемых солнцем местах благодаря
А) развитой нервной системе; б) развитию органов чувств; в) сухой коже с роговыми чешуйками; г) заботе о потомстве.
21. Пресмыкающиеся – холоднокровные животные, так как обмен веществ у них протекает медленно из-за того, что
А) к органам и тканям поступает венозная кровь; б) есть 1 круг кровообращения; в) к органам и тканям поступает артериальная кровь; г) к органам и тканям поступает смешанная кровь.
22. Пресмыкающиеся считаются более высокоорганизованной группой по сравнению с земноводными, так как у них более сложное строение имеет
А) пищеварительная система; б) выделительная система; в) нервная система;
г) опорно-двигательная система.
23. На ногах у птиц имеются чешуйки, что свидетельствует об их родстве с
а) пресмыкающимися; б) земноводными; в) млекопитающими; г) кольчатыми червями.
24. Птицы много и часто едят, так как
А) постоянно прячутся от хищников; б) тратят много энергии на поддержание постоянной температуры тела и полет; в) откладывают много яиц; г) выкармливают птенцов.
25. У птиц обмен веществ протекает быстро, так как к органам и тканям поступает кровь
А) смешанная; б) артериальная; в) венозная; г) бедная кислородом.
26. У птиц температура тела высокая, так как
А) окисление органических веществ идет медленно; б) органические вещества не окисляются; в) окисление органических веществ идет быстро; г) органические вещества быстро образуются.
183
389
Ответы на вопрос:
Условия среды обитания, способ и вид пищи (вьюрки, описанные дарвином) -для родственников. длчя не родственников- так же среда обидания, способ и вид еды, плюс можно указать генетический фактор, фиксирующий полезную информацию (он и к родственникм можт быть применен)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
silwana200205.03.2021 19:54
-
kotяplay1230.08.2022 21:28
-
maksivanchuk12308.11.2020 08:40
-
Chundokova20.08.2021 12:08
-
katirina61171Rfn07.09.2020 13:45
-
Лилька12010.11.2020 17:40
-
02Milka0228.04.2023 22:12
-
katyushakot20131.05.2021 20:51
-
Vladijad26.05.2023 05:28
-
дэфолт12304.11.2021 04:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.