olyaolya22
29.04.2020 15:49
История
Есть ответ 👍

ОЧЕНЬ Ким 7 класс первая четверть
Перечисли органы власти московского государства в 16 веке.
Что объединяет эти даты:
1497 и 1550-ые годы
Заполни пропущенные даты:
А) 1558- … ливонская война;
Б) …- 1572 гг.- Опричнина;
4. приведи в соответствие дату и событие:
1. независимость российского государства;
2. венчание на царство Ивана четвертого
3. взятие Казани.
А) 1552 г;
Б) 1480 г;
В) 1547 г.
5. дай определение понятиям:
А) свод законов;
Б) особый порядок в государстве в 1565- 72 гг.;
В) двуглавый орёл.
6. распредели события в хронологической последовательности:
А) первая датированная книга «Апостол»;
Б) Первый земский собор;
В) взятие Казани.

Вторая четверть
Определи:
А) самозванец- ;
Б) война между гражданами одной страны- ;
В) вмешательство других государств в дела России- .
2. соотнеси:
А) правление Б. Годунова;
Б) правление В. Шуйского;
В) правление Г. Отрепьего;
1. 1605- 6 гг.
2. 1598- 1605 гг.
3. 1606- 10 гг.
3. заполни пропуски:
А) … - первое ополчение
Б) .. – избрание Михаила Романова царём;
В) … - завершение смуты.
4. установи хронологическую последовательность:
А) восстание И. Болотникова;
Б) восстание Хлопко;
В) «семибоярщина»;
5. О ком идёт речь:
А) нижегородский земский староста, руководитель второго ополчения…
Б) князь, боярин, полководец- руководитель второго ополчения…
В) патриарх московский и всея Руси с 1606-ого года; канонизирован РПЦ.

Второе полугодие, третья четверть
Заполни пропуски:
А) 1613- … - царствование Михаила Фёдоровича;
Б) … - 1671- восстание Степана Разина;
В) … - соборное уложение – оформление крепостного права.
2. установи последовательность событий:
А) Принятие в российское подданство Украины;
Б) избрание на царства Михаила Фёдоровича Романова;
В) начала реформы патриарха Никона- начало церковного раскола
3. установи последовательность:
А) португальские корабли Васко да Гамы достигли индии;
Б) первое кругосветное путешествие испанцев Магеллана;
В) испанские корабли Колумба достигли Америки
4. заполни пропуски:
А) .. – начало церковной реформации;
Б) … - начало контрреформации;
В) ... – Варфоломеевская ночь;
5. определи понятие:
А) земледельцы;
Б) земский собор;
В) казаки;
Г) крепостное право;
Д) мануфактура;
Е) оброк
Ё) судебник.
6. дайте определение понятиям:
А) возрождение;
Б) гуманизм;
В) еретик;
Г) кальвинизм;
Д) капитал;
Е) конкистадоры;
Ё) конкуренция;
Ж) Лютеранство;
7. установи соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками (по две цифры на каждую букву):
А) «и того числа была смута великая на Москве и били челом великому государю всем народом посадские и всяких чинов люди во всяких налогах и в разоренье на Леонтия Степанова сына Плещеева… и как государь пошёл от праздника и за ним, государем, пришли на его, государев, двор всяких чинов посадские люди всем народом и всех приказов стрельцы и били челом великому государю с большим невежеством. … и указал было великий государь тех челобитчиков… «взять» головам стрелецким. И стрельцы учинилися непослушны и были с ними заодно… и пошли всяких чинов люди из города из кремля вон и, выйдя, начали грабить боярские дворы…»
Б) «в то же время множилось разбойство в земле русской и не только что по пустым местам проезду нет, но и под Москвою начались разбои великие. (…) у них же, воровских людей, старейшина в разбойниках именем Хлопко. (…) царь же …. … послал на них окольничего своего Ивана Федоровича Басманова, а с ним многую рать. Они же пошли и (встретились с разбойниками) близ Москвы. Разбойники ж с ними бились, не щадя голов своих, и воеводу Ивана Федоровича убили до смерти. Ратные ж, видя такую от них над собою погибель, что убили у них разбойники воеводу, начали с ними биться, не жалея живота своего, и едва смогли их окаянных осилить, многих их побили: они же живыми в руки не давались, а иных и живых взяли. И того же вора, их старейшину Хлопка, едва смогли живым взять, но изнемог он от многих ран, а иные ушли на Украину, и там их всех, воров, поймали и всех повелели перевешать. Воеводу ж Ивана Басманова повелел царь ….. погрести честно у Троицы в Сергиеве монастыре».
Характеристики:
Одной из причин восстания, о котором идёт речь в отрывке, явился вызванный чередой неурожайных лет голод.
Царь, имя которого пропущено в тексте- представитель династии Рюриковичей.
Согласно тексту отрывка, часть служилых людей, направленная царём на подавление народного восстания, перешла на сторону восставших.
В период правления царя, имя которого пропущено в отрывке, к московскому государству были присоединены Новгород и Тверь.
Описываемые события произошли в начале xvii века.
Одним из последствий событий, о которых идёт речь в отрывке, стало принятие нового свода законов

110
156
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

акылбек5
4,8(95 оценок)

1.3
2.3
3.4
4.1
5.3
6.1
7.2
8.1
9.2
10.3
11.4
12.2
13.2
16.235
17.1б, 2в, 4а
za2ba2wa2
4,5(51 оценок)

Умеренные-зажиточное население, шляхта,городская верхушка. табориты-городская беднота, крестьяне

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS