Есть ответ 👍

1. Выпишите предложение с обособленным определением, подчеркните грамматическую основу и обособленное определение.

1. С каждым днём Кусака на один шаг уменьшала отделявшее её от людей, присматривалась к их лицам и усваивала их привычки.
2. И осторожно, говоря так ласково, как это можно было, Лёля подвигалась к собаке и сама боялась: вдруг укусит.
3. И Кусачка вертелась, кувыркалась и падала при несмолкаемом весёлом хохоте.
4. Всею своею собачьей душою расцвела Кусака, и это изменило её до неузнаваемости.
(По Л. Андрееву)

2. Выпишите предложение с обособленным обстоятельством, подчеркните грамматическую основу и обособленное обстоятельство.

1. Но судьба шестерых, вернувшихся в интернат навсегда, мучила меня долгие-долгие годы.
2. Шестеро моих детей, прикоснувшись к семейному огню, лишились его тепла.
3. В них, признаюсь честно, вся эта история оставила нелёгкий след…
4. И целых девять следующих лет я пыталась выровнять нити, распутать узлы и связать гладкую ребячью судьбу.
(По А. Лиханову)

3. Выпишите предложение с обособленным определением, подчеркните грамматическую основу и обособленное определение.

1. Я на¬учил¬ся де¬лать из бу¬ма¬ги пти¬чек, по¬хо¬жих на ле¬та¬ю¬щие блюд¬ца.
2. Они здо¬ро¬во ле¬та¬ли, плав¬ны¬ми ши¬ро¬ки¬ми кру¬га¬ми.
3. Пла¬стин¬ки слу¬ша¬ли, иг¬ра¬ли моей же¬лез¬ной до¬ро¬гой, бол¬та¬ли о том о сём, но ни о чём серьёзном.
4. Ре¬бя¬там это, ко¬неч¬но, нра¬ви¬лось, но я всё равно был среди них чужим.
4. Укажите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены).
1) С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.
2) Увалы холмы долины уходили вдаль.
3) Смышлёные звери бобры зимуют разумно.
4) Измученный и продрогший я едва добрался домой.

5. Выпишите предложение, в котором есть обособленное несогласованное определение, подчеркните грамматическую основу и обособленное определение.
1) Дом стоял отдельно, среди сада, на краю города. (А.Грин.)
2) Доктор Филатр, нормально сложенный человек, с спокойными движениями, одетый всегда и хорошо, увидев меня, внимательно улыбнулся. (А.Грин.)
3) В столовой, накрывая на стол и расставляя приборы, прислуга Стерса разговаривала с сестрой хозяина относительно ужина. (А.Грин.)
4) Я отметил, что воспоминание о той девушке не уходило; оно напоминало всякое другое воспоминание, удержанное душой, но с верным живым оттенком. (А.Грин.)

6. Выпишите предложение, в котором есть обособленное нерас определение, подчеркните грамматическую основу и обособленное определение.
1) В этот момент я не чувствовал запрета, обычного, хотя и незримого, перед самовольным входом в чужое владение. (А.Грин.)
2) Я был на линии быстро восходящего равновесия, под защитой всего этого случая, во всем объеме его еще не установленного значения. (А.Грин.)
3) Договаривая последние слова, Филатр быстро уселся за стол и взял перо. (А.Грин.)
4) Сухая, высокая голова с гладким затылком, как бы намеренно крепко сжатые губы и так же крепко, цепко направленный прямо в лицо взгляд черных прищуренных глаз производили впечатление точного математического прибора. (А.Грин.)

184
330
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Сочинение по картине ф. а. васильева "мокрый луг". картина васильева "мокрый луг" написана художником в 1872 году по воображению, находясь из-за болезни в крыму. крымские пейзажи васильеву не нравились и трудно давались художнику. находясь под впечатлением от прошлого, он задумал написать картину о родных краях, ставшую впоследствии шедевром пейзажа. васильев хотел выразить в своей картине мотив природы с уходящей грозой. только что прошел проливной дождик, тучи торопливо уходят, вдалеке еще слышны раскаты грома. тучевое небо, занимающее в картине мокрый луг большую половину холста, задает произведению главный настрой состояния природы. нижняя часть картины отражает полное спокойствие. сюжет картины прост, зрелищно передано художником пространство с уходящим вдаль леском. в центре внимания обмелевший пруд, в котором мягко отражаются освещенные вечерним солнцем грозовые тучи. более подробно проработаны на переднем плане кустики мокрой травы. играя на контрасте состояния природы, васильев просто великолепно показал зрителю до боли знакомую родную природу во время уходящей грозы. картина захватывает зрителя необычайной глубиной одухотворенного пейзажа, непосредственностью чувств и настроений, вложенных в нее. природа у ф. васильева никогда не представляется "холодной, вечной и равнодушной". он непрестанно искал в ней гармонию, чистоту, художник согрел и одухотворил ее глубоко поэтическим чувством, и именно в его картинах впервые прозвучала та интимно-лирическая, грустная и тоскующая тема, которая замерла с его смертью. выраженные в "мокром луге" настроения борьбы и сопротивления - с одной стороны, а с другой - грусть и меланхолия покоряют и невольно заставляют возвращаться к печальной биографии ее 22-летнего автора. "мокрый луг" был представлен на конкурс общества поощрения художников в петербурге в 1872 году и получил вторую премию (первая была присуждена картине и. шишкина "сосновый бор"). в отношении к природе и к искусству у обоих художников было много общего. оба они были детьми той земли, которую воспевали; оба были с ней тесно связаны, знали ее со всеми ее тайнами и потому умели видеть и так трепетно передавать ее красоту. когда глава передвижников и. крамской увидел "мокрый луг" ф. васильева, он был потрясен. и весенняя чистая зелень, и летучий свет, и неслышный ветерок, зарябивший воду в зарастающем русле реки, и невидные капли дождя на влажной листве деревьев - все говорило о художнике необыкновенном и чутком к "шуму и музыке природы". сегодня картина мокрый луг находится в третьяковской галерее.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS