В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н?
1.Когда всё было готово, он величестве.о опустился в кресло.
2.Или конь твой захромал, худо кова..ый?
3.Жили да были два генерала, и так как оба были легкомысле..ы, то в скором времени очутились
на необитаемом острове.
4.Не поведал я тебе, что красавица в церкви Божией перевенча..а.
224
242
Ответы на вопрос:
Знаки препинания в сложносочиненном предложении.запятая ставится между частями сложного предложения, соединенного союзами: соединительными (и, да в значении и, ни); противительными (а, но, да в значении по, однако, же, зато, а то, не); разделительными (или, либо, ли, то, не не то); присоединительными (да, да и, тоже, также); пояснительными (то есть, а именно). если части сложносочиненного предложения значительно распространены или имеют внутри себя запятые, то между ними ставится точка с запятой (перед союзами но и да в значении "и" лишь в том случае, когда они соединяют части, которые без них были бы разделены точкой): почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город в ореанду или на водопад; и прогулка удавалась, впечатления неизменно всякий раз были прекрасны, величавы (ч ), у меня была только синяя краска, но, несмотря на это, я затеял нарисовать охоту (л. т), мне послышалось, что он заплакал, а надо вам сказать, что азамат был мальчишка, и ничем, бывало, у него слез не выбьешь, даже когда он был и (л.) если во второй части сложносочиненного предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к первой части, то между ними вместо запятой ставится тире: ловкие и сильные удары по стволам пулеметов-и фашисты уже не могут стрелять (в. ставский). я спешу туда ж - а там уже весь город (п.)запятая перед союзами а, да (в значении "и"), или, либо в сложносочиненном предложении не ставится: если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член(в такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги); если части сложносочиненного предложения имеют общее придаточное предложение (когда началась гроза, игра прекратилась и дети бросились бежать домой); между двумя назывными предложениями (прогулка в лесу и катанье на лодках); между двумя вопросительными предложениями (который теперь час и сколько времени осталось до отхода запятая не ставится между двумя безличными предложениями, имеющими синонимичные слова в составе сказуемых (нужно переписать работу и объяснить допущенные в ней ошибки). запятая ставится между частями сложносочиненного предложения, имеющими общий второстепенный член или общее придаточное предложение, если эти части соединены повторяющимся союзом (по улицам двигались тяжелые грузовики, и мчались легковые машины, и торопливо шли пешеходы). если же части предложения не соединены повторяющимся союзом, но имеют общий член, то запятая между ними не ставится: на бледном лице сверкнули глаза и вытянулся нос.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
zhenyasvetli4n16.01.2020 13:23
-
danil20080409.04.2022 11:45
-
Fewfie13.06.2020 11:56
-
юра98228.12.2021 03:32
-
pokintokin20.12.2020 01:26
-
DanilTasher26.04.2021 02:44
-
arinaambrosova08.12.2020 23:03
-
mlkalxa7811.02.2022 04:22
-
тёма11343516.07.2022 08:12
-
Vsevolod2014115.04.2020 20:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.