решить тест по русскому. (Полный тест). Отвечайте правильно. ( лично буду проверять).
9. Укажите, в каком ряду все слова и словосочетания характерны для официально-делового стиля.
а) уголовно-процессуальный кодекс, политический обозреватель, сиреневый закат;
б) государство, проявить смекалку, демократические принципы;
в) право, социально-трудовая сфера, наниматель.
10. Укажите предложение, в котором нет эпитетов.
а) Ещё в глубокой древности люди верили в то, что расположение небесных светил влияет на людей и их жизнедеятельность.
б) Дорога, и трава в поле, и жалкие молодые берёзки покрыты изморозью, точно засахарились (А.Чехов).
в) По сторонам дороги и вдали на горизонте змееобразные огни: это горит трава, которую здесь нарочно поджигают.
11. Выберите, какая запись является текстом.
а) Мы работали в саду. В берлоге спит медведь. Птенец громко пищал. Оле купили новый мяч.
б) Мы нашли в лесу гнездо. Там был совёнок. Птенец громко пищал. Мы не тронули малыша.
12. Укажите средство связи между предложениями в тексте.
Лебеди стадом летели из холодной стороны в теплые земли. Они летели через моря.
а) синонимические замены;
б) лексические повторы;
в) местоимения.
13. Укажите средство связи между предложениями в тексте.
Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся слабее.
а) синонимические замены;
б) союзы;
в) местоимения.
14. Определите, какой жанр не относится к публицистическому стилю.
а) повесть; б) интервью; в) репортаж.
15. Определите, к какому типу речи относится отрывок:
Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул и, повертев и так и этак полено, начал ножом вырезать из него куклу. Первым делом он вырезал на полене волосы, потом — лоб, потом — глаза… Сделал кукле подбородок, шею, плечи, туловище, руки… ( А. Толстой).
а) описание; б) рассуждение; в) повествование.
16. Прочитайте текст. Какое предложение выражает его основную мысль?
Хорош осиновый лес в осенние ясные дни! В пурпурно-красный и жёлтый цвет окрашена листва. Цветным чистым ковром расстилаются под деревьями опавшие листья. Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних грибов-подосиновиков. Ещё цветут кое-где запоздалые лесные цветы (И.Соколов-Микитов).
17. Какое это средство выразительности: «Золотая осень»?
а) сравнение; б) метафора; в) эпитет.
18. В каком стиле речи уместно употребление междометий?
а) научный; б) разговорный; в) официально-деловой.
223
316
Ответы на вопрос:
Возраст для ребёнка от детей лет в возрасте от года и в этом возрасте ребёнка
Объяснение:
Какая тема не поняла ссори
Моя мечта в будущем стать врачом. -из-за чего ты хочешь стать именно врачом, а не тем-же банкиром? -меня в работе врача привлекает, то что я буду другим людям, а работу банкира я считаю однотонной и не настолько важной. -как ты считаешь измениться ли твоё мнение о том кем ты хочешь стать измениться ли в скором времени? -я думаю что нет так, как я уже поставила такую цель, которую я хочу достигнуть.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Поглит13.09.2020 07:38
-
borisovak46820.09.2021 02:24
-
Куйтвой25.11.2020 10:57
-
davidmarabyan24.09.2020 07:40
-
корл1ц30.04.2020 05:36
-
saha171015.09.2020 10:42
-
menyaylo5603.01.2020 07:48
-
miroslavuvarovozq4v414.09.2021 17:18
-
valeryanka9705.01.2021 07:21
-
Elton1716.10.2020 20:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.