Поширене означення не треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

а Сади омиті музикою згадок ковтають пил міжселищних доріг.

б Гине моя душа задивлена в чужу.

в Далеко на південь засиніли смугою вкриті лісом гори.

2.Поширене означення треба відокремлювати кома в реченні (розділові знаки пропущено)

а Осяяні низьким місяцем крони осик займаються червоним.

б Прив’ялені на гарячому сонці квіти підіймали голівки.

в У густому повітрі насиченому тліном і випаром грунту ясно горять берези.

3.Означення треба відокремлювати в реченні (розділові знаки пропущено)

а Здивована довго стояла дивлячись поперед себе.

б Повиті срібним маревом тополі нагадують моє дитинство.

в Ми проминули вщерть знесене снігом провалля.

4. Відокремлений додаток вжито в реченні

а Лелеки довго, не бачивши людей, радісно клекотіли над соснами.

б На всьому полі,а особливо біля воріт, трава була геть витолочена.

в Міха зажурено лежав у своїй халабуді, закинувши ногу на ногу.

5. Відокремлений додаток вжито в реченні

а Повечерявши ,біжу назад у будинок.

б Над лісом загорілася, ламаючись, блискавка.

в Усі міста, за винятком Одеси,сьогодні поливав рясний дощ.

6. Одиничний дієприслівник не треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

а Лелека покружлявши опускається на граб.

б Не піймавши не кажи що злодій.

в Із вирію летять курличучи ключі.

7. Обставину не треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

а Коні боязко косячись на батіг почовгали дворищем.

б Стомившись од напливу вражень Шептало спинився.

в До ставка городами вся наша братія бігла не чуючи ніг.

8. Уточнювальною обставиною не ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

а Мирські турботи й суєта десь там у лоні міста.

б Тут на березі на землі капітан пригощає друзів.

в Назустріч підтюпцем бігла бабуся у спортивному костюмі.

9. Правильно розставлені розділові знаки

а Ідемо по колу як смирні конячки в топчаку історії, б’ючи в тій самі ступі стару олію.

б Ідемо по колу, як смирні конячки в топчаку історії, б’ючи в тій самі ступі, стару олію.

в Ідемо по колу, як смирні конячки в топчаку історії, б’ючи в тій самі ступі стару олію.

10. Прикладку треба відокремити за до тире в реченні (розділові знаки пропущено)

а У бабусиному саду дозрівають яблука соковиті вітаміни.

б Весна дівчисько в ластовинні ще не ціловане дитя…

в Час великий диригент перегортає ноти на пюпітрі.

11. Прикладку треба відокремити комами в реченні

а Між пікетувальниками були і львів’яни справжні борці та патріоти.

б Саме Юрій як колишній слухач курсів був ведучим

в Юрій був присутній на програмі як ведучий.

12. Правильно розставлені розділові знаки

а Львів’яни - справжні борці та патріоти були між пікетувальниками.

б Граматику, або морфологію і синтаксис, вивчають у 6-9 класах.

в Ми - переможці на досягнутому не зупиняємося.

ну мне очень надо!!!!до 27 мая

275

372

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

smosnin

4,6(76 оценок)

извини

Объяснение:

Но мне нужны баллы

fifamobile01

4,4(96 оценок)

Бигом швидко и негайно швидко триводно моторошно терминов негайно споконвику довго Остольное лень делать

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.