1.Особи одной популяции: а) живут отдельными группами, б) живут определенное
время вместе, В) свободно скрещиваются и дают плодовитое потомство,
г) индивидуально при к факторам окружающей среды.
2.Экосистема – это а) совокупность живых компонентов среды, б) совокупность
неживых компонентов среды, в) совокупность живого и неживого компонентов среды,
г) совокупность только животных и компонентов неживой среды.
3.Выберите абиотический фактор среды а) конкуренция организмов, б) сезонные
изменения температуры окружающей среды, в) Одесский ботанический сад,
г) адаптация животных.
4.Выберите антропический фактор а) вырубка лесов, б) ураганный ветер, в) миграция
птиц, г) цунами.
5.Какой абиотический фактор является средой обитания для животных
а) тепло, б) свет, в) вода, г) давления.
6. Циклические и сезонные явления связаны с абиотическим фактором
а) водой, б) почвой, в) составом воздуха, г) температурой.
7.Источником воды для животных является а) теплоизолирующие покровы тела,
б) накопление жиров, в) фототаксис, г) дрожание мышц.
8.Выберите древесную форму жизни а) летучие мыши, б) обезьяны, в) медведи,
г) дятлы.
9.Биотические связи а) непродолжительные взаимодействия животных, б) устойчивые
взаимоотношения между отдельными особями одного вида, в) устойчивые
взаимоотношения между организмами популяций одного или разных видов,
г) неустойчивые взаимоотношения между организмами популяций одного или
разных видов.
10.Выберите пример симбиотических взаимоотношений а) собака и блохи,
б) морской леопард и пингвин, в) крокодил самец поедает молодого крокодила,
г) крокодил и чибис.
11. Выберите пример антибиоза а) кошка и аскариды, б) рыба-клоун и актиния,
в) мурена и рыбки-чистильщики.
12.Выберите пример конкуренции а) собака, аскариды и блохи, б) волк, лиса и заяц,
в) антилопы и лев, г) белка и лось.
Ответы на вопрос:
А1.Особи двух популяций одного вида
1)могут скрещиваться и давайть плодовитое потомство
А2.1)появление внешних различий
А31)клевер луговой .
А4 - думаю, что 3)
А5 2)материалом для эволюции служит наследственная изменчивость
А6 2)постепенное расхождение в признаках у особей одного вида
А некоторых людей двигать ушами
А8 1)сохранение отдельных косточек скелета
задних конечностей у удавов
А9 3)шерсти
А10 4)модификационными изменениями
А11 1)сохранении естественным отбором ..
А12 морфофизиологический прогресс - это
2)ароморфоз
ответ:Спорообразование
Осуществляется по средствам спор – специализированных клеток, грибов и растений. Если споры имеют жгутик и подвижны, то их называют зооспорами (хламидомонада) . Спора состоит из клетки покрытой оболочкой, защищающей от неблагоприятных условий внешней среды.
Почкование.
На материнской почке происходит образование выроста-почки,из которой развивается новая особь.Почка растёт, достигает размеров материнской особи и затем отделяется от неё
Вегетативное
Характерно для многих групп растений. Новая особь развивается либо из части материнской, либо из особых структур (луковица, клубень, отводки, отростки, деление куста) .
У многоклеточных животных новый организм образуется из группы клеток, отделяющейся от материнского организма (губки кишечнополостные), а также (Герань, традесканция, бегония, узамбарская фиалка, сансевьера, аспидистра, луковичное растение). Вегетативное размножение широко рас среди растений. Мы часто видим заросли папоротника, ивы, ландыша, крапивы и других растений. Новые особи образуются из надземных или подземных частей материнского организма. Подобным образом размножаются и многие культурные растения.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
artichdok7p08ovo10.05.2023 10:56
-
ElizabethFoxEl24.10.2020 10:24
-
Iliyz31.07.2021 02:58
-
ilnasgo5422.10.2020 07:56
-
анечка10324.11.2021 12:04
-
Unknown11223.03.2020 13:31
-
АрсенийТизяев13.06.2022 00:40
-
Love2525252509.05.2020 12:02
-
sergeenkoandre20.03.2021 19:56
-
Mandarinka000111.07.2022 01:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.