Ученик приготовил два раствора. Раствор 1 он приготовил, растворяя 20 г 20% -й азотной кислоты в 300 г воды. Раствор II приготовил следующим образом: добавил воду к 500 г 40% -го раствора гидроксида кальция. Затем ученик провёл эксперимент. Для эксперимента он взял пробирку и в неё налил раствор I из одной колбы и прилил к нему раствор II из другой.

⦁ Рассчитайте массовую долю азотной кислоты в растворе I.
⦁ Сколько граммов воды ученик добавил к 500 г 40%-го раствора гидроксида кальция, если в результате получил 20% -й раствор?
⦁ Запишите уравнения проводимых реакций.

104

468

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Пам904

Химия

4,8(25 оценок)

1. Нефть в древности Нефть известна давно. (Слайд 3.) Греческие историки Геродот и Плиний упоминали это горючее вещество, называя его «нафта». Установлено, что её добывали и использовали уже за 5–6 тысяч лет до нашей эры. Наиболее древние промыслы известны на берегах Евфрата, в Керчи, в Китае. О добыче «черного масла» в Ферганской впадине было известно еще во время похода Александра Великого через Среднюю Азию в Индию. В Библии говорится о смоляных ключах в окрестностях Мёртвого моря. Использовали нефть в самых разных целях. Во-первых, её использовали в качестве лекарства. Гиппократ (IV–V века до н.э.) рекомендовал применять нефть при болезнях глаз, суставов, а также от кашля. В Египте нефть использовали при бальзамировании. Во-вторых, нефть применяли в строительстве, например, при сооружении Вавилонской башни, Великой Китайской стены, висячих садов Семирамиды. Подлинным открытием древности было изобретение греческого огня. Это была смесь нефти с селитрой и серой. Трагическое поражение в 1184 году князя Игоря в борьбе с половцами объясняют тем, что Кончак и его войско уже знали греческий огонь. Половцы добывали нефть из месторождений Керчи и Тамани. В XVI – XVII веках в центральные районы России нефть привозили из Баку. Ее применяли в медицине, живописи, в качестве растворителя для красок, а также в военном деле. Почти до начала ХХ века нефть употреблялась преимущественно для освещения помещений, смазки колес телеги в немногочисленных механизмах. Постепенно усиливалось ее значение как топлива. «Кровь земли», «черное золото» – так ныне называют нефть. Нефть – самое ценное топливо в мире! 2. Нахождение нефти в природе (слайд 4) Работа в группе 1. Залежи нефти находятся в недрах земли на разной глубине (обычно около 3 км), где она заполняет пространство между породами. Если нефть находится под давлением газов, то она поднимается по скважинам на поверхность Земли. (Учитель работает с ребятами по карте) Основные месторождения нефти: (30 из 45 самых крупных месторождений) находятся на территории Азии: Ближний и Средний Восток (рост капитала Кувейта в период нефтяного бума составлял 150 долларов круглосуточно); 3 месторождения-гиганта находятся в Латинской Америке; 6 месторождений расположено в Африке; 4 – в Северной Америке; 1 – в Западной Сибири; 1 – в Юго-Восточной Азии. Наиболее крупные запасы нефти на территории РФ: Волго-Уральский бассейн; Западная Сибирь; Северный Кавказ. 3. Физические свойства нефти Лабораторный опыт 1. Физические свойства нефти Работа в группе

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.