1. «Він був сином мужика — і став володарем у царстві духа. Він був кріпаком — і став велетнем у царстві людської культури. Він був самоуком — і вказав нові, світлі й вільні шляхи професорам і книжним ученим»,— писав про Тараса Шевченка *
А Пантелеймон Куліш
Б Євген Гребінка
В Микола Костомаров
Г Петро Гулак-Артемовський
Д Іван Франко
2. Тарас Шевченко, Пантелеймон Куліш, Микола Костомаров входили до *
А «Руської трійці»
Б «Покутської трійці»
В «Кирило-Мефодіївського братства»
Г Празької школи поетів
Д Київської школи поетів
3. У творчості Тараса Шевченка переплелися літературні напрями *
А сентименталізм і реалізм
Б романтизм і реалізм
В реалізм і модернізм
Г класицизм і реалізм
Д бароко і романтизм
4. Кому Шевченко присвятив «Кобзар» 1860 року? *
А Миколі Костомарову
Б Марку Вовчку
В батькові
Г рідній землі
Д сестрі Катерині
5. «І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь»,— це слова із твору Тараса Шевченка *
А «І мертвим, і живим...»
Б «Гайдамаки»
В «Сон»
Г «Катерина»
Д «Кавказ»
6. Поетичні рядки: "Споконвіку Прометея Там орел карає, Що день Божий довбе ребра Й серце розбиває", — є вступом до твору Т. Шевченка *
А «І мертвим, і живим...»
Б «Сон»
В «Гайдамаки»
Г «Кавказ»
Д «Катерина»
7. До періоду «трьох літ» не ввійшов твір *
А «Розрита могила
Б «Сон»
В «Минають дні, минають ночі »
Г «Кавказ»
Д «Катерина»
8. Поему «Катерина» Тарас Шевченко присвятив В. Жуковському на пам'ять про *
А викуп із кріпацтва
Б вихід у світ «Кобзаря»
В поїздку в Україну
Г повернення із заслання
Д вступ до Академії мистецтв
9. Зустріч героїні Тараса Шевченка Катерини з офіцером-спокусником на зимовій дорозі є *
А розв'язкою
Б зав'язкою
В кульмінацією твору
Г експозицією
Д розвитком дії
10. Який із творів Тараса Шевченка вирізняється жанром *
А «Катерина»
Б «Сон»
В «Гайдамаки»
Г «Кавказ»
Д «До Основ’яненка»
11. Гонту й Залізняка як реальних історичних діячів зображено у творі Тараса Шевченка *
А «Гайдамаки»
Б «До Основ’яненка»
В «Чигрине, Чигрине…»
Г «Сон» («У всякого своя доля...»)
Д «На вічну пам'ять Котляревському»
12. «Аще кто речетъ, яко люблю Бога, а брата своего ненавидитъ, ложь есть» (Соборно[е] послание Иоанна. Глава 4, с. 20) – епіграф до твору *
А «Гайдамаки»
Б «Ісаїя. Глава 35»
В «Чигрине, Чигрине…»
Г «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»
Д «Кавказ»
13. Твір, написаний під враженням від подорожі в Україну в 1843 р. *
А «Гайдамаки»
Б «До Основ’яненка»
В «Наймичка»
Г «Сон» («У всякого своя доля...»)
Д «Кавказ»
14. Умань, Вільшана,Чигирин, Лисянка, Лебедин, Сміла згадуються у творі *
А «Гайдамаки»
Б «До Основ’яненка»
В «Наймичка»
Г «Сон» («У всякого своя доля...»)
Д «Кавказ»
15. Який твір Тараса Шевченка було екранізовано першим? *
А «Гайдамаки»
Б «До Основ’яненка»
В «Наймичка»
Г «Катерина»
Д «Кавказ»
16. Першим у світі антиколоніальним твором називають *
А «Гайдамаки»
Б «До Основ’яненка»
В «Наймичка»
Г «Сон» («У всякого своя доля...»)
Д «Кавказ»
214
247
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
ealembi525.04.2021 16:30
-
Katuhaazaza13.04.2022 19:27
-
alpet0315.04.2023 11:59
-
mma050922.10.2021 07:08
-
Onishykmaksim13.04.2020 01:54
-
nsmorizevs04.03.2021 03:33
-
spiner2101.11.2021 01:56
-
magakhass15.05.2023 15:21
-
ggezzzz26.10.2021 23:01
-
alice10812.11.2021 20:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.