1. Ярким свидетельством ослабления Османского государства в первой половине
XVIII в. стала(ли)
1) частная смена падишахов в результате государственных переворотов
2) частные восстания в балканских владениях Османской империи
3) янычарские восстания в Стамбуле
4) политика исламизации в балканских владениях Османской империи
2. Своим военным успехам, позволившим на время восстановить былое величие,
Персидская держава была обязана
1) падишаху Аурангзебу
2) падишаху Шах-Аламому II
3) падишаху Селиму III
4) Надир-шаху
3. Наиболее активную и последовательную колониальную политику в Индии
проводила Ост-Индская компания
1) Франции
2) Англии
3) Голландии
4) Португалии
4. Империя Цин представляла собой
1) сильное централизованное государство с абсолютной властью императора
2) огромную империю, не имевшую внутреннего единства
3) государство, в котором существовали отдельные княжества, соперничавшие между
собой
4) сильное централизованное государство, в котором утвердилась власть военных вождей
5. Фактическая власть в Японии находилась у
1) императора
2) раджи
3) сёгуна
4) падишаха
6.Соотнесите философа и его учение
1 Ш.Монтескьё а Идея учения содержалась в том, что общество
первично по отношению к государству, а форма
власти есть результат народного волеизъявления, а
также торжествует право сильного.
2 Дж. Локк б Идея разделения на три ветви власти
3 Вольтер в Согласно учению, все люди созданы от рождения
равными и обладают естественными правами на
жизнь, свободу и совесть
4 Томас Гоббс г Необходимо допустить свободу
вероисповедования и освободить разум из оков
церковных авторитетов
7.Дайте определение терминам:
Аграрный переворот, суверенитет, конфедерация, Билль о правах, Учредительное
собрание, политика веротерпимости, термидор
8. Соотнесите события Французской революции. Укажите годы.
1 Декларация прав человека а 1792
2 Принятие Конституции б Март 1793
3 Вандейский мятеж в 1789
4 Штурм дворца Тюильри г 1791
5 Взятие Бастилии д Январь 1793
6 Казнь Людовика XVI е 1789
9.Расположите события
в хронологическом порядке:
А) сражение под Лесингтоном
Б) подписание Конституции США
В) Бостонское чаепитие
Г) корабль «Мэйфлауэр» отправился в Новый Свет
10. Соотнесите автора и произведение:
1 Ж.Л. Давид а Волшебная флейта
2 В.А.Моцарт б Шоколадница
3 Ж.Э. Лиотар в Мессия
4 Г.Ф. Гендель г Клятва Горациев
11. Соотнесите участие стран Европы в разделе Польши
1 России отошла часть Литвы,
Западной Белоруссии и Волыни.
а 1772
2 Австрии отошли территории
Галиции
б 1793
3 России – восточная часть Галиции
и часть Ливонии.
в 1795
4 Австрии получила Юго-Запад
Польши
5 Пруссии отошли территории
Варшавы
6 России отошла Белоруссия с
Минском и Правобережная
Украина
12. Установите соответствие между названием стран и фактами из
истории
1 Англия, Россия,
Голландия, Австрия
а Семилетняя война
2 Россия, Польша, Дания б Тридцатилетняя война
3 Франция, Австрия,
Россия, Испания,
Саксония, Швеция
в Северная война
4 Франция, Респ. Соед.
Провинций, Англия,
Дания, Швеция
г Война за «Австрийское
наследство»
13. Соотнесите автора и произведение:
1 И.В. Гёте а Путешествия Гулливера
2 Дж. Свифт б Робинзон Крузо
3 Д. Дефо в Капризница
4 А. Ватто г С традания молодого Вертера
14. Определите, о каком деятеле Французской революции идет речь.
Пользовался огромной популярностью среди санкюлотов Парижа. Врач
по образованию, он посвятил себя революции. Был убежден, что
обществом должен управлять диктатор, являющийся для народа и
защитником и судьей. Парламентские дебаты считал потерянным
временем. Широкую известность в Париже принесло ему издание газеты
«Друг народа».
217
338
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
tilkamilkap0ct2o23.06.2022 23:59
-
samatozenk28.02.2021 16:07
-
пацанка618.03.2020 03:46
-
aliceBRATSKAIA24.08.2021 13:26
-
dimadi115.03.2021 20:02
-
TrueStOrY13328.03.2021 12:29
-
maksimmaksegoroysa5l12.03.2020 09:57
-
Гилязарт25.02.2022 17:30
-
Elizabeth100630.06.2020 15:05
-
zelenskiy1000031.03.2023 20:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.