ulia200634

05.07.2022 20:01

Химия

Есть ответ 👍

Назовите вещество и составьте для него по 3 изомера разных видов: (4б) СН3-СН 2-СН2-О-СН2-СН2-СН2-СН3
2.Сложный эфир можно получить при взаимодействии (написать уравнение) (1б) а) глицерина и нитрующей смеси б)этанола и пропанола-1 в) метанола и уксусной кислоты г)метановой кислоты и карбоната натрия
3. Как по систематической номенклатуре называется спирт строения(1б) СН3 а) 2-метил-3-этилбуганол-2 I б) 2,2-диметил,бутанол-2 СНз — СН — С — СНз? в) 2,3-диметилбутанол-2 I I г) 4,4-диметилпентанол-2 СН3 ОН
4. В реакциях с какими веществами при соответствующих усло¬виях бутаналь превращается в бутановую кислоту(1б)? а) кислород б) вода в) аммиачный раствор оксида серебра г) )водород
5. С какими веществами 2-амнобутановая кислоты (написать реакции): (3б) А)бромоводород б)бромная вода в) гидроксид калия г) вода
6. написать реакции по цепочке: (3б) Бутиловый эфир пропановой кислоты→ бутанол-1 → 1-бромбутан
7. При сгорании 14,8 г органического вещества образовалось 26,4 г углекислого газа и 10,8 г воды. Плотность паров этого вещества по водороду равна 37. Определите молекулярную формулу вещества(4б)

128

473

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Данил20010001

Химия

4,4(13 оценок)

1.Определить класс и привести название для веществ, формулы которых:

А) СН3 – СН = СН- СН3 В) СН2=СН2

Б) СН3 –СН2 –ОН Г) НС = С – СН3

2.Какие из приведённых формул соответствуют изомерам, гомологам, а какие –

одному и тому же веществу? Укажите тип изомерии для изомеров и дайте

названия по систематической номенклатуре всем веществам.

А) СН3 –СН2 – СН2 –СН2 –СН3 Б) СН3 –СН2

В) СН3 –СН –СН3 |

| CH2 –CH2 –CH3

CH2 –CH3

Г) СН3 –СН –СН2 –СН3

3.К какому типу относят реакции, уравнения которых приведены ниже?

А) СН3 –СНCl –CH2 –CH3 + NaOHCH3 –CH –CH2 –CH3 + NaCl

Б) С6Н6 + 3Н2C6H12

В) СН3 –СН=СН –СН2 –СН3 + Н2ОСН3 –СН2 –СН –СН2 –СН3

4. Напишите структурные формулы:

А) 2,2,4-триметил -3,3 –диэтилгексен-5;

Б) 2,3 – дихлор -2,3 –диметил -4,4 –дипропилпентан.

Допишите фразы: «Изомеры – это вещества…»;

«Функциональная группа – группа атомов, которая…»;

Вариант 2.

1.Определить класс и привести название для веществ, формулы которых:

А) СН3 – СООН Б) Н – С =О

В) СН3 – СН2 –СН2 –СН3

Г) СН2 = СН – СН = С Н2

2.Какие из приведённых формул соответствуют изомерам, гомологам, а какие –

одному и тому же веществу? Укажите тип изомерии для изомеров и дайте

названия по систематической номенклатуре всем веществам:

А) СН2 Б) СН2 =СН –СН2 –СН2 –СН3

/ \ В) СН3 – СН2 –СН2 –СН3

Н2С СН2

| | Г) СН2 = СН – СН3

Н2С – СН2

3.К какому типу относят реакции, уравнения которых приведены ниже?

А) СН3 –СН=СН –СН2 –СН3 + Н2ОСН3 –СН2 –СН –СН2 –СН3

Б) СН3 –СН3CH2 =CH2 + H2

В) СН3 –СН2 –ОНCH2 =CH2 + H2O

4. Напишите структурные формулы:

А) 2,2,4-триметил -3,3 –диэтилгексен-5;

Б) 2,3 – дихлор -2,3 –диметил -4,4 –дипропилпентан.

Допишите фразы:

1 положение теории А.М.Бутлерова – «Все атомы в молекуле находятся…»;

2 положение теории А.М.Бутлерова – «Свойства веществ зависят не только…»;

3 положение теории А.М.Бутлерова – «По свойствам веществ можно…, а по…»;

Объяснение:

DipperGo

Химия

4,7(84 оценок)

Caco3+2nahso4=caso4+co2+na2so4+h2o

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.