( что делать не понял Очерки бурсы» Н.Г. Помяловского: типы и характеры

К данному занятию необходимо вспомнить определение жанра физиологического очер-ка, учитывая его специфику в 1860-е гг.

Во для обсуждения

1. Традиции «натуральной школы»:

а) жанровое своеобразие: физиологический очерк;

б) проблематика (система воспитания и образования).

2. Время и а) описание обстановки (класс, занятия учеников на перемене);

б) влияет ли эта обстановка на формирование характера учеников? каким образом?

3. Система художественных образов в цикле:

а) образы учителей и учеников: характеры и типы;

б) приемы создания образов: типизация и/или индивидуализация?

4. Образ автора-повествователя в структуре цикла:

а) система отношений между бурсаками как предмет наблюдений автора;

б) авторская характеристика героев и описание их поступков как основное средство типизации;

в) позиция стороннего наблюдателя как выражения авторской оценки.

Рекомендуемая литература

1. Ямпольский, И.Г. Н.Г. Помяловский. Личность и творчество. – М., Л., 1968.

2. Кулешов, В.И. Русская демократическая литература 50-60-х годов XIX века. – М., 1989.

3. Пономарева, Р.Д. К проблеме жанрового своеобразия «Очерков бурсы» Н.Г. Помя-ловского // Проблемы метода и жанра. – 1983. – Вып. 9. – С. 206-225.

166

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ivankal

Литература

4,8(97 оценок)

1. Традиции «натуральной школы»:

а) жанровое своеобразие: физиологический очерк

2. Время и б) влияет ли эта обстановка на формирование характера учеников? каким образом?

3. Система художественных образов в цикле:

б) приемы создания образов: типизация и/или индивидуализация?

4. Образ автора-повествователя в структуре цикла:

б) авторская характеристика героев и описание их поступков как основное средство типизации

AnnKJ

Литература

4,4(20 оценок)

Представить себе литературное произведение, в котором бы не было образа природы, крайне сложно, – ведь пейзаж воссоздать реальность описываемых событий, проявляет авторскую точку зрения, раскрывает причины поступков героев.

Пейзаж и природа в романе «Герой нашего времени» позволяют нам, читателям, во всей полноте постичь замысел автора именно потому, что характер описания природы, пейзажные зарисовки разнообразны и точны.

Описание природы Кавказа в романе «Герой нашего времени» создано неравнодушным пером – это чувствует любой читатель, и это действительно так.

С детства Кавказ стал для Лермонтова «волшебной страной», где прекрасна природа и интересны, самобытны люди. Несколько раз возила его, совсем мальчика, бабушка на кавказские воды, поправить здоровье. Тонко чувствующий прелесть и первозданность природы, Лермонтов был очарован ею. Здесь же, в совсем юном возрасте, пришло к нему и первое сильное настоящее чувство. Может быть, благодаря этому пейзажи кавказской природы потому так глубоки и тонки у поэта.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/geroy-nashego-vremeni/priroda-i-peyzazh-v-romane.html

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.