Есть ответ 👍

4. Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется
запятыми (знаки не расставлены)
а) Я увидел раскрывшийся передо мной мир родной природы.
б) В траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса.
в) Обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене.
г) Разъедающий глаза дым ещё стоял над вывороченными деревьями.

7. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется буква У(Ю)
а) бре..щийся человек, держ..щий первенство
б) ро..щий траншею, задерж..нный поезд
в) кле..щий коробку, слыш..щий четко
г) пряч..щийся в кустах, кол..щийся орех
11. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
а) Ленька растянулся на траве, положив голову на котомку и крепко уснул.
б) Однажды в лесу я провалился в глубокую яму, распоров себе сучком бок и
разорвав кожу на затылке.
в) С запада навстречу мутноватой заре, предвещавшей непогоду, катились,
шумя, невысокие волны.
г) Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег
лежит.

12. Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?
а) засекреченный в) разрезая
б) ненавидя г) перелетят

15. В каком слове допущена орфографическая ошибка?
а) смолоду в) точь в точь
б) без разбору г) по-прежнему

16. Укажите правильное определение образования наречия
а) невесело – от слова «невесёлый» (приставочно-суффиксальный)
б) когда-нибудь – от слова «когда» (приставочный)
в) послезавтра – от слова «завтра» (приставочно-суффиксальный)
г) мимоходом – от словосочетания «мимо ходить» (сложение основ)

17. В каком ряду все слова написаны правильно?
а) затемно, в-третьих, навзнич, нигде
б) свежо, изредка, подобру-поздорову, еле-еле
в) как нибудь, досуха, по-весеннему, снова
г) замужь, надолго, как-никак, втроём

18. Укажите предложение, в котором выделенное слово – предлог.
а) Все ушли, благодаря хозяйку за гостеприимство.
б) Впереди шёл командир отряда.
в) Благодаря солнечной погоде поднялись цветы на поляне.
г) Далеко впереди грохотали раскаты весеннего грома.

19. Укажите сложносочиненное предложение
а) Она не сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу.
б) Служите мне, как вы ему служили.
в) Утром дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо.
г) Расскажи мне ту сказку, которую мама любила.

20. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется
слитно.
а) Мы повернули за(то) здание и увидели там сквер, который искали.
б) Что(бы) сократить путь, мы пошли напрямик.
в) Мой товарищ сделал так(же), как я.
г) Нет ничего в мире, что(бы) могло прикрыть Днепр.

21. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.
Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4)
моросящим дождиком.
а) 1, 2 б) 1, 2, 3 в) 1, 3 г) 1, 3, 4

22. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.
Старый штурман (1) перенесший на своем долгом веку (2) немало
штормов (3) не растерялся (4) попав в незнакомую обстановку.
а) 1, 2 б) 1, 2, 4 в) 1, 3 г) 1, 3, 4

Прочитайте текст и выполните задания
(1) Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь. (2) Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось чернеющими облаками. (3) Пришлось отыскать недалеко от берега в лесу полянку, окруженную со всех сторон березками. (4) Облака, сбившиеся в кучу, медленно превращались в грозовую тучу, застилавшую все небо. (5) Края ее были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. (6) Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по-осеннему, начался не умолкающий ни на минуту ливень. (7) Лишь к утру он прекратился, когда земля полностью насытилась влагой. (8) Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды.

23. Выпишите грамматическую основу из предложения 5.

24. Среди предложений 2 - 4 найдите предложения с причастными
оборотами. Укажите номера предложений.

25. Среди предложений 1 - 3 найдите предложение с деепричастным
оборотом. Укажите номер этого предложения.

26. Среди предложений 6 - 8 найдите сложносочиненное предложение.
Укажите номер этого предложения.

27. Среди предложений 6 - 8 найдите сложноподчиненное предложение.
Укажите номер этого предложения.

28. В предложениях 1 - 3 найдите действительное причастие настоящего
времени. Выпишите это слово.

29. В предложениях 1 - 2 найдите производный предлог. Выпишите это слово.

30. В предложениях 7 - 8 найдите частицу. Выпишите это слово.

185
319
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


4.В траве, пожелтевшей от дождя и ветра, осторожно пробивалась лиса.

7. прячущийся в кустах, колющийся орех. ( спряжение)

11.С запада навстречу мутноватой заре, предвещавшей непогоду катились,  (посмотри оригинал А.С.Пушкина - он того стоит)

шумя невысокие волны.

12.перелетят. пере-приставка, лет - корень, а \ ть - суффикс

15. точь-в-точь(ибо так сложилось на Руси)

16.невесело - приставочно-суффиксыальный.

17.замужь, надолго, как-никак, втроём

18.- не указали выделенное слово, поэтому как-нибудь сами.

19.Служите мне, как вы ему служили

20. Чтобы сократить путь, мы пошли напрямик( смотреть значение).

21. Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала моросящим дождиком - (в)

22.Старый штурман, перенёсший на своём долгом веку немало штормов, не растерялся, попав в незнакомую обстановку- (г)

23. Края(подлежащие) были(сказуемое)

24.Предложение четвёртое.

25.Предложение первое.

26.Предложение шестое.

27.Во и 27 - повторяются.

28.Решив(что сделав?)

29.в течение ( предлог)

30. ещё* (частица)

Рад был


Малыш (муржс.род , един.числ, 2 скл);

глушь (Женс.род , един.числ;3 скл)

шалаш (мурж.род, един.числ, 2скл)

тушь (женс.род,един числ, 3скл)

брошь (женс.род, един.числ, 3скл)

ковш (мурж.род , един.числ, 2скл)

грош (мурж.род , един.числ, 2скл)

мышь (женс.род ,един.числ, 3скл)

речь (женс.род ,един.числ, 3скл)

врач (мурж.род , един.числ, 2скл) (Ч всегда мягкая)

Объяснение:

Ь знак пишется тока в существительных женского рода, в глаголах и наречиях (Кроме: уж , замуж, невтерпёж)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS