От
ТЕКСТЫ С ОШИБКАМИ

Найдите восемь ошибок в тексте.

Осенью 1611 г. посадский староста Нижнего Новгорода Кузьма Минин обратился с призывом к русскому народу о создании Второго ополчения. Народ собрал значительные средства для ведения войны со шведскими интервентами. Возглавили ополчение сам Минин, дворянин Прокопий Ляпунов и князь Дмитрий Пожарский. Весной 1612 г. ополчение двинулось через Тулу к Москве. К осени 1612 г. ополченцы подошли к столице, где соединились с войсками гетмана Ходкевича. подошедшими по Можайской дороге. Ополченцев сопровождала икона Владимирской Богоматери. Четыре недели шли бои за Кремль. 26 октября шведский гарнизон, засевший в Кремле, капитулировал.

Найдите 10 ошибок в тексте.

Великим и радостным днем для русского народа стало 21 февраля 1613 г.: в этот день кончилось на Руси «бездарное» время! Пять лет в стране не было царя. И вот представители духовенства и бояре вышли на Красную площадь. чтобы с Лобного места возвестить имя нового государя — Михаила Федоровича Романова. Наконец Русская земля обрела царя — царя русского, православного, из дворянского рода, не запятнанного никакими темными делами. Михаил Федорович, 12-летний юноша, жил тогда с матерью, инокиней Александрой, в родовом имении Домнине под Калугой. Шайка крымских татар разыскивала Михаила Федоровича, чтобы погубить его и передать московский престол польскому королю. Крестьянин Иван Сусанин вызвался провести их в усадьбу Михаила Федоровича, а сам завел глухими тропами в село Исупово. Тем време-нем Михаил Федорович успел уехать с матерью в Москву.

Найдите 10 ошибок в тексте.

В 1606 г, вспыхнуло восстание под предводительством Ивана Болотникова. Иван Исаевич Болотников родом был из донских казаков. Побывал он в плену у крымских татар, был рабом на турецких галерах. В Самборе, в замке Мнишека он встретился с Михаилом Молчановым, выдававшим себя за царевича Дмитрия, был назначен им царским воеводой. Опорой Болотникова стал город Смоленск, где скопилось много казаков. Летом 1606 г. отряды Болотникова двинулись на Москву. Но в первом же бою под Ельцом войско Болотникова было разбито. После этого боя к отрядам Болотникова примкнули недовольные боярским правительством отряды дворян во главе с П. Ляпуновым. И. Пашковым, И. Горчаковым. С новыми силами Болотников двинулся к Москве, но опять был разбит царскими войсками, возглавлял которые Василий Шуйский. Болотников был отброшен сначала к Туле, а затем к Калуге. Три месяца осаждали царские войска Калугу и, лишь затопив крепость, сумели ее взять. Царь жестоко расправился с повстанцами. Болотников был казнен в Москве на Красной площади.

Найдите шесть ошибок в тексте.

8 января 1684 г. в городе Переяславе состоялась Рада. Украина была принята в состав Российского государства. Условия, на которых Малая Русь соединялась с Великой, были следующие: права шляхтичей и горожан остаются прежними; в городах правителям быть из россиян, им же доходы собирать; гетмана назначает Москва, а казацкому войску быть всегда в числе 60 тыс. Гетман имел право принимать иноземных послов, устанавливать дипломатические отношения со всеми странами, включая Польшу и Турцию. Налоги должны были поступать в казну гетмана. Оборона от внешних врагов была делом украинского народа.

144

305

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

12365s

История

4,6(96 оценок)

Это сложный вопрос
Никто не будет отвечать за
Добавь ещё
Потом может быть отвечу

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.