1. Сполучник – це частина мови

А самостійна, незмінна

Б службова, незмінна

В самостійна, змінна

Г службова змінна

2. Слова проте, через те що, але, хоч – це …

А вигуки

Б частки

В сполучники

Г прийменники

3. Якою частиною мови є підкреслене слово в реченні?

Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою (П.Тичина).

А вигук

Б сполучник

В прийменник

Г частка

4. У якому рядку всі слова – прийменники?

А зате, не, хтозна, від

Б близько, попід, від, між

В через те що, поміж, ніколи

Г тому що, ніяк, будь-коли

5. Скільки у поданому реченні сполучників?

Ти до мене прийшла не з казки чи сну, і здалося мені, що стрічаю весну (В.Симоненко).

А 1 Б 2 В 3 Г 4

6. Виділену сполуку треба писати окремо в реченні

А Як\би там не було, а комусь належало це перевірити.

Б Як\би було десять рук, усім би робота знайшлась.

В Як\би відали ви, які славні були ті суворі, закручені хлопці.

Г Як\би не було зими, за кожух не дбали б ми.

7. У якому рядку всі прийменники пишуться разом?

А незалежно\від, на\перед, з\під, за\ради, з\за

Б по\між, згідно\з, під\час, в\продовж

В в\наслідок, до\вкола, в\здовж, по\серед, що\до

Г за\для, відповідно\до, незалежно\від, о\крім, по\за

8. У якому рядку всі слова з часткою НЕ пишуться окремо?

А не\задоволено; не\помітно; не\терпеливий; не\ти

Б не\підготовлений; не\від\нас; не\зручно; не\роба

В не\далеко, а близько; не\від\мене; не/ловлю; не\прийшовши

Г не\вільний; не\воля; не\заважай; не/ходи; не\вдаха

9. Знайдіть рядок, у якому всі слова належать до службових частин мови

А у, біля, над, заради

В начебто, встигли-таки, сьогодні

Б тепло, щоб, сказав же

Г бодай, би, ой, мляво

ІІ – ІІІ рівень (Правильна відповідь – 1 б.)

Прочитайте текст. Виконайте завдання після нього.

Зирк по хаті – (1)їх повна хата. Отак вистрибом літають. Наче ті бджоли. Тільки не гудуть. То на дзеркалі зблиснуть, то у відрі з водою, то на миснику (2)серед посуду.

(3)Якби не бджоли – сидів би і дивився.

Побіжу до бджіл.

(4)«Кукуріку?» – здоровкається зі мною.

Треба б йому нотації прочитати, (5)що знову водив курей у школу (За М.Слабошпицьким).

10. З’ясуйте, якими частинами мови виражені слова, позначені цифрами (встановіть відповідність)

А прийменник

Б сполучник

В частка

Г вигук

11. У підкресленому реченні тексту прийменник НА вжито з іменником у формі

А родового відмінка

Б давального відмінка

В знахідного відмінка

Г місцевого відмінка

12. Виділений у тексті сполучник належить до

А єднальних сполучників

Б протиставних сполучників

В розділових сполучників

Г умовних сполучників

238

348

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

reshetnicova74

Українська мова

4,8(69 оценок)

1. старик поймал в море золотую рыбку 2.старуха наказала выпросить у рыбки корыто 3.старик просит корыто у рыбки,она ему,старуха приказывает выпросить избу 4.старик снова просит рыбку о ,она ,старуха захотела быть дворянкой ну и так просто нужно вырозить главную мысль от каждого кусочка текста,ну то есть от каждого события в тексте

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.