7. Наведене в джерелі рішення було ухвалено на:
А. боярській раді.
Б. народному вічі.
В. князівському з’їзді.
Г. церковному соборі.
Ответы на вопрос:
Відповідь:
1. Який процес був характерним для економічного розвитку українських земель
на початку ХХ ст.?
А повне одержавлення
Б утворення монополій
В промисловий переворот
Г форсована індустріалізація
2. Хто був засновником української організації, згаданої в уривку документа:
«…поляки боялися хлопської організації… та ще в таких формах.., які вони
вважали на свій виключний привілей.., а найбільше їх дражнила назва “Січ” та
назви січової старшини… у цьому вбачалася їм гайдамаччина»?
А Д. Донцов
Б І. Боберський
В Є. Петрушевич
Г К. Трильовський
3. Результат якої події Першої світової війни дав змогу правлячим колам Росії
реалізувати стратегію «…злиття землі Ярослава Осмомисла, князів Данила
і Романа з Імперією в політичному та національному відношеннях…»?
А Галицької битви
Б Карпатської операції
В Ґорліцького прориву
Г Брусиловського прориву
4. Яке гасло українського національно-визвольного руху відповідає змісту
Першого Універсалу Української Центральної Ради?
А «Уся влада Радам!»
Б «Автономію Україні!»
В «Геть Тимчасовий уряд!»
Г «Хай живе незалежна Україна!»
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 5–7.
«Допомагаючи українському урядові в його боротьбі з насильниками та грабіжниками, ці війська, що вступили на територію [України], не мають ніяких ворожих нам намірів, оскільки Німеччина та Австро-Угорщина також мають велику
потребу, щоб на Україні настав добрий лад і спокійна праця трудящого люду…»
Завдання 1–23 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте
його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому
що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!
Пам’ятайте!
Результат виконання завдань частини 1 буде зараховано
як результат державної підсумкової атестації
Частина 1
Історія України ХХ – початку ХХІ століття
Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
5. Підписання якого договору зумовило вступ на територію України німецьких та
австро-угорських військ?
А Ризького
Б Брестського
В Сен-Жерменського
Г Версальського
6. Про до урядові якого державного утворення йдеться в уривку документа?
А Української Народної Республіки
Б Західноукраїнської Народної Республіки
В Української Соціалістичної Радянської Республіки
Г Української Держави гетьмана П. Скоропадського
7. Яку «велику потребу» в Україні мали країни, указані в уривку документа?
А розширити територію Австро-Угорщини за рахунок українських земель
Б включити молоду, незміцнілу державу Україну до складу Четверного союзу
В використати людські ресурси України, щоб компенсувати власні втрати у війні
Г забезпечити продовольчими й сировинними ресурсами власні економіки
Пояснення:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
кисуня20818.11.2022 04:58
-
Madinamkm02.08.2022 22:03
-
AllRay110.12.2021 01:26
-
одиннадцать116.08.2021 12:31
-
semyonshhuko912.08.2020 11:39
-
Elizabetsimmer11.12.2022 18:03
-
akaev108718.04.2021 21:47
-
ReyLiv16.07.2022 22:30
-
2312YQw05.10.2020 08:35
-
stoyanovadsДарья29.12.2022 22:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.