А1 Кому принадлежат эти слова: «Нет уз святее товарищества»?
А) Остапу; Б) Бовдюгу; В) Кирдяге; Г) Тарасу.
А2 Какое золотое слово вычитал помещик в газете «Весть» в сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина?
А) Вперед Б) Старайся В) Долой Г) Даешь
А3. Замечая недостатки людей своего круга, Николенька приходит к мысли, что в первую очередь:
А) Нужно исправлять людей;
Б) Нужно исправлять самого себя;
В) Нужно отстраниться от «низшего» слоя общества;
Г) Ничего не нужно изменять.
А4 Что крал чеховский «злоумышленник»?
А) Гайки; Б) Шпалы; В) Рельсы; Г) Паровозы.
А5. Выражения «похожие на цветы», «тёмные как вишни, зрачки» – это:
А) Сравнение; Б) Антитеза; В) Метафора; Г) Гипербола.
В1. С особой теплотой и сердечностью Бунин вспоминал человека, пробудившего в нём любовь к книгам. О ком идёт речь?
В2. Почему Кусака, из одноимённого рассказа Леонида Андреева, не могла радоваться до конца, «служить», играть, как другие собаки?
В3. Что заставляло односельчан издеваться над Юшкой, героем рассказа А.П.Платонова?
В4. Какое языковое явление В. Маяковский искусно обыгрывает в следующих отрывках:
«Погоди! «Гоню обратно я огни Послушай, златолобо, чем так, Впервые с сотворенья. Без дела заходить, ко мне Ты звал меня? На чай зашло бы! Чаи гони, гони, поэт, варенье!»
В5. В произведении Ф.А.Абрамова «О чём плачут лошади» рассказчик так определяется в своей судьбе: «И вскоре я уже сам казался себе каким-то нелепым, отжившим существом. Существом из той же лошадиной породы…» Как истолковать эти слова7
Задания части С
Прочтите отрывок из текста «Тихое утро» Ю.П.Казакова и дайте развёрнутый ответ на во Вышли на бугор, свернули вправо, лощиной спустились вниз тропкой через льняное поле, и тут совсем неожиданно перед ними открылась река. Она была небольшой, густо поросла ракитником, ветлой по берегам, ясно звенела на перекатах и часто разливалась глубокими мрачными омутами. Солнце наконец взошло; тонко заржала в лугах лошадь, и как-то необыкновенно быстро посветлело, порозовело все вокруг; еще отчетливей стала видна седая роса на елках и кустах, а туман пришел в движение, поредел и стал неохотно открывать стога сена, темные на дымчатом фоне близкого теперь леса. Рыба гуляла. В омутах раздавались редкие тяжкие всплески, вода волновалась, прибрежная куга тихонько покачивалась. Володя готов был хоть сейчас начать ловить, но Яшка шел все дальше берегом реки. Они почти по пояс вымокли в росе, когда наконец Яшка шепотом сказал: "Здесь!" -- и стал спускаться к воде. Нечаянно он оступился, влажные комья земли посыпались из-под его ног, и тотчас же, невидимые, закрякали утки, заплескали крыльями, взлетели и потянулись над рекой, пропадая в тумане. Яшка съежился и зашипел, как гусь. Володя облизал пересохшие губы и спрыгнул вслед за Яшкой вниз. Оглядевшись, он поразился мрачности, которая царила в этом омуте. Пахло сыростью, глиной, тиной, вода была черной, ветлы в буйном росте почти закрыли все небо, и, несмотря на то, что верхушки их уже порозовели от солнца, а сквозь туман было видно синее небо, здесь, у воды, было сыро, угрюмо и холодно. -- Тут, знаешь, глубина какая? -- Яшка округлил глаза.-- Тут и дна нету... Володя немного отодвинулся от воды и вздрогнул, когда у противоположного берега гулко ударила рыба. -- В этом бочаге у нас никто не купается... -- Почему? -- слабым голосом с Володя. -- Засасывает... Как ноги опустил вниз, так все... Вода как лед и вниз утягивает. Мишка Каюненок говорил, там осьминоги на дне лежат. -- Осьминоги только... в море,-- неуверенно сказал Володя и еще отодвинулся. -- В море... Сам знаю! А Мишка видал! Пошел на рыбалку, идет мимо, глядит, из воды щуп и вот
по берегу шарит... Ну? Мишка аж до самой деревни бег! Хотя, наверное, он врет, я его знаю,-- несколько неожиданно заключил Яшка и стал разматывать удочки. Володя приободрился, а Яшка, уже забыв про осьминогов, нетерпеливо поглядывал на воду, и каждый раз, когда шумно всплескивала рыба, лицо его принимало напряженно-страдальческое выражение. Размотав удочки, он передал одну из них Володе, отсыпал ему в спичечную коробку червей и глазами показал место, где ловить. Закинув насадку, Яшка, не выпуская из рук удилища, нетерпеливо уставился на поплавок. Почти сейчас же закинул свою насадку и Володя, но зацепил при этом удилищем за ветлу. Яшка страшно взглянул на Володю,
выругался шепотом, а когда перевел взгляд опять на поплавок, то вместо него увидел легкие расходящиеся круги. Яшка тотчас с силой подсек, плавно повел рукой вправо, с наслаждением почувствовал, как в глубине упруго заходила рыба, но напряжение лески вдруг ослабло, и из воды, чмокнув, выскочил пустой крючок. Яшка задрожал от ярости…»
С1. Выпишите из текста эмоционально-образный ряд слов, связанных с приближающейся кульминацией в развитии действия.
С2. Определите общий смысл, объединяющий этот ряд слов и выражений.
С3. Дайте сопоставительную характеристику героев в прочитанном отрывке.
Ответы на вопрос:
ответ:
объяснение:
в произведении гоголя «тарас бульба» много информации о поведении самого тараса, его сыновей андрия и остапа. но вот жена и мать была описана вкратце, всего несколькими предложениями в таком большом рассказе. самым внимательным читателям этого хватило что бы представить себе образ матери.
в самом начале рассказа говорится о приезде сыновей домой. в этот момент мы в первый смогли познакомиться со всей семьей, в том числе и с мамой остапа и андрия. автор говорит о том, как рада и счастлива была мать в момент встречи со своими сыновьями. она обнимала и целовала их, тревожилась что скоро придется прощаться снова. эти строки в тексте говорят о её доброте, милосердии и жалостливом сердце. она любила всей душой своих сыновей и не хотела отпускать.
следующие строки повествуют о том, как отец тарас спросил почему же сыновья не бью его. мама успокаивает мужа и обнимает, как бы защищая, младшего сына. так же в рассказе говорится о том, что мать была бледная, худощавая и довольно старенькая. из этого можно сделать вывод: она сильно беспокоилась и пыталась сохранить мир в семье.
и вот в третий и в последний раз автор упоминает о маме в своем рассказе. перед отъездом остапа и андрия в дальний путь мать не могла смириться с этим. она была разочарована и сломлена из-за того что она так мало повидалась с любимыми сыновьями. всю ночь любящая мать просидела рядом с кроватями остапа и андрия, не сводила с них глаз. на утро в дорогу она благословила их и попросила не забывать, отправлять весточки и письма.
данное сочинение было посвящено важной героине рассказа из повести н.в гоголя. оно посвящено матери остапа и андрия и жене тараса. она была бесконечно доброй и сильной женщиной, наполненной любовью. можно сказать что замуж она вышла не удачно, любовь была только по молодости, но к старости все угасло. я считаю что образ матери прекрасно показан в маленькой части рассказа. она стала важным звеном в повести. мать вырастила двух прекрасных сыновей и уважала мужа. она была довольно старенькая и жила только заботой и любовью к сыновьям. думаю, ее чувства, страдания, радости приезда сыновей показывают большую часть женщин того времени. но, меня поразило то, насколько добрым и любящим человеком она была несмотря на суровые времена.
₽
источник: образ матери в повести тарас бульба сочинение
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
artemy05070212.06.2021 08:16
-
kirillstetskii29.04.2023 23:19
-
Sam22322524.08.2021 04:03
-
mlyz12.05.2022 23:40
-
6451254Ника27.04.2023 23:57
-
g3force05.04.2023 19:19
-
Farman200120.01.2020 17:37
-
Seperawar18.07.2021 09:19
-
mashka71013.05.2021 07:19
-
Verozan210329.08.2021 16:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.