Из какого произведения взяты фрагменты. Напишите название произведения и автора.
а) «Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что больше в школе, - нет, а за это, что сталось с нами после».
б) «Мой первый друг, мой друг бесценный! / И я судьбу благословил, / Когда мой двор уединенный, / Печальным снегом занесенный, / Твой колокольчик огласил».
в) «Случается нередко нам / И труд и мудрость видеть там, / Где стоит только догадаться / За дело взяться».
Г) «.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать»
146
174
Ответы на вопрос:
а) В.Г. Распутина " Уроки французского"
б) А. С. Пушкин "И. И. ПУЩИНУ"
в) И. А. Крылов "Ларчик"
г) А.С. Пушкин "Дубровский"
0_0 могу только про японский орнамент и узор человека с самых древних времен. изображения предметов быта и объектов окружающей природы были важной составляющей ритуалов и церемоний во всех существующих культурах. в древности декорирование одежды являлось важным способом закрепить определенные символы на своем теле, которые были либо оберегами, либо знаками отличия. и лишь впоследствии орнамент на одежде стал употребляться для украшения. в японии орнаментика формировалась на основе различных факторов, но в итоге была создана самобытная система орнаментов, наполненных определенным смыслом и имеющих четкие критерии употребления. период асука-нара (6-8 вв.) характеризовался активным заимствованием орнаментов и узоров из близлежащих стран - китая, кореи - многие из этих узоров, в свою очередь, проникали в восточную азию по великому шелковому пути из греции, индии и др. исследования орнаментов этого периода показывает очевидные сходства и аналогии в орнаментах других древних культур евразии. на одежде помещали изображения мифических животных и растений, ассоциировавшихся с силой, властью. например, изображались феникс и дракон, а также чудо-птицы и чудо-рыбы, не имевшие собственных названий, которые, по поверьям японцев, были способных отгонять злых духов. оберегом считалось и изображение китайского льва, который во многих культурах был царем зверей. в этот же период были заимствованы буддийские орнаменты - растения и животные западного рая чистой земли - черепаха, птица с веткой дерева в клюве, небесная фея-птица калавинка, мифические цветы. третья группа орнаментов древности была связана с небесными светилами и природными явлениями - солнцем, луной, , облаками и т.д., которые считались местом обитания божеств, что придавало им магическую силу. в период хэйан и камакура (9-14 вв.) происходит процесс преобразования орнаментов и складывания чисто японской системы декора, узоры приобретали новые значения в соответствии с японскими традициями. вот и сам орнамент)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
tysa13302.10.2022 02:14
-
loza83olesya16.02.2021 06:30
-
LIquid0Horse13.02.2020 17:32
-
gjgfhbj523.01.2020 15:30
-
Nauchniki12.04.2020 22:47
-
copekuti21.06.2020 11:08
-
ggf6fr01.05.2021 19:02
-
Киска1110284401.05.2023 09:21
-
hard2623.02.2022 13:15
-
Kotazzz19.02.2023 01:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.