Есть ответ 👍

Годовая контрольная работа по русскому языку. 6 класс.

1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Ещ…. хмур…тся св…нцовое2 небо но в пр…светах обл…ков на (не)которое время проб…вает…ся мечом луч со…нца. В…сна наб…рает скор…сть.
(По)утрам ле…кий х..лодок держ…тся в н…зинах а на южной ст…роне пр…горка уже заг…релись ж…лтые3 ог…ньки какого(то) р…стения. Это мать-и-мачеха. Ни(с)чем (не)спута…шь ж…лтые к…рзинки её цв…тка. 4
(Из)кустов д…носит…ся чье(то) пение, словно зв….нит серебря(н,нн)ый к…л..кольчик. Овсянки! Много трудн…стей пр…дет…ся пр….одолеть им (на)пути к р..дным м..стам но (ни)какие пр…пятствия (не)ост…новят их.

2 . Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:
2 – морфемный и словообразовательный,
3 - морфологический,
4 - синтаксический.

3 . Тестовая часть.

А1. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква.

1) прик..саться, прик..снуться, заг..реть
2) к. .сательная (линия), неук..снительно (соблюдать), выг..реть
З) к..сой (дождь), г..реть, р..сточек
4) сл..гать, сл..жение, выр..сли

А2. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же
буква
1) без..нтересный, сверх..нтересный, под..грать
2) пр..вратить, пр..миленький, пр..кратить
З) ра..гадать, „делать, ра..дать
4) о.. делать, о.. дать, по..гореть

А3. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же
буква
1) песц..вый, ландыш..вый, сверч..к
2) собач..нка, кусоч..к, плюш..вый
З) киргиз..кий, черкес,.кий, матрос..кий
4) использ..вать, танц..вать, совет..вать

А4. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же
буква
1) в землянк.., у землянк.., около землянк..
2) в ущель.., по алле.., к лошад..
З) ты чита..шь, он пиш…т, собака ла…т
4) в весенн..м лесу, весенн..м днём, клейк…м листком

А5. Укажите, в каком варианте ответа указаны цифры, на месте которых нужно писать НН.

Ю (1) ый волшебник держал в руках глиня (2) ую вазу и стекля (3) ую палочку.

1) 1, 2 3) 1, 2, 3
2) 1,3 4) 3

А 6. Укажите, в каком предложении НЕ со словом пишется раздельно.
Из-за засухи случился (не)урожай.
Она проживала в (не)большом городе.
Он (не)образованный человек.
Он мне (не)друг, а знакомый.

А7. Укажите предложение с ошибкой в употреблении имени числительного.

В сарае стояли двое саней.
В зоопарке был вольер с четырьмя медвежатами.
В обоих руках он держал цветы.
Трое друзей отправились в поход.

А8. Укажите предложение с ошибкой в употреблении местоимения.

У ней было всё хорошо.
Возле них стоял лось.
У неё росли два сына.
Надо послать к нему.
А 9. Укажите слово со слитным написанием.

(сине)зелёный
(горько)солёный
(железно)дорожный
(юго)восточный
А 10. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

Картины (1) и старинное оружие украшали гостиную графа.
Стояла тишина (2) и только сверчок за печкой иногда мешал спать.
Лампу погасили (3) чтобы свет не привлекал комаров.

1,2.3 3) 2,3
1.2 4) 1.3
А 11. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки
препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком
основании сделали свой выбор.

1) Солнце скрылось за большим садом.
2) Лето весёлая и беззаботная пора.
3) В дали моря видна маленькая точка.
4) Как красивы большие кисти сирени!

А 12. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.
(Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на
каком основании сделали свой выбор.

1) Не трещите морозы в заповедном лесу!
2) Тихо шумит и перекатывает огромные волны бескрайнее море.
3) Солнце село за горизонт и город погрузился в темноту.
4) Книги газеты и журналы лежат ровными стопками.

В1. Поставьте знак ударения в следующих словах.

Договор, украинский, баловать, диспансер,
каталог, языковая (колбаса), включишь, красивее

В2. В данном предложении найдите слово(а), в котором(ых) не
совпадает количество букв и звуков. Выпишите и объясните
причину данного несовпадения.

Крылышки бабочек играют красками на солнце.

188
203
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

VafaMurad
4,6(65 оценок)

ответ

Итак, начнем с первого задания,я написала слова уже готовые:ещё, хмурится , свинцовое облаков,некоторое ,пробиваетс,солнца,весна набирает скорость,по утрам, лёгкий,холодов,держится,низинах,стороне ,пригорка,загорелись,жёлтые,огоньком,какого-то,растения,ни с чем не спутаешь жёлтые , корзинки,цветка, из кустов относиться чье-то ,звинит серебрянный колокольчик , трудностей придется преодолеть , на пути, родным местам ,никакие препятствия ,остановят.

Объяснение:


1.

ЕщЁ хмурИтся свИнцовое2 небо, но в облАков на некоторое время пробИвается мечом луч соЛнца. ВЕсна набИрает скорОсть.

По утрам лёГкий хОлодок держИтся в нИзинах, а на южной стОроне прИгорка уже загОрелись жЁлтые3 огОньки какого-то рАстения. Это мать-и-мачеха. Ни с чем не спутаЕшь жЁлтые кОрзинки её цвЕтка. 4

Из кустов дОносится чьё-то пение, словно звЕнит серебряНый кОлОкольчик. Овсянки! Много труднОстей прИдется прЕодолеть им на пути к рОдным мЕстам, но никакие прЕпятствия не остАновят их.

2.

свинцовый

ый - окончание

свинцов - основа

синц - корень

ов - суффикс

1.(корзинки какие?) жёлтые - прилаг.

Начальная форма - жёлтый

2. Морф.признаки: качественное, мнж.ч., (во мнж.ч. род не определяется), вин.п.

3.корзинки (какие?) жёлтые - определение ~~~

3.

А1. З) кОсой (дождь), гОреть, рОсточек(искл)

А2.

2) прЕвратить, прЕмиленький, прЕкратить

А3.

З) киргизСкий, черкесСкий, матросСкий

А4.

З) ты читаЕшь, он пишЕт, собака лаЕт

А5. НН.

Юный волшебник держал в руках глиняную вазу и стекляННую палочку.

4) 3

А 6.

Из-за засухи случился неурожай.

Она проживала в небольшом городе.

Он необразованный человек.

Он мне НЕ друг, а знакомый.

А7.

В обЕих (жен.р.) руках он держал цветы.

А8.

У неЁ было всё хорошо.

А 9.

железнОдорожный

А 10.

Картины и старинное оружие украшали гостиную графа.

Стояла тишина (2), и только сверчок за печкой иногда мешал спать.

Лампу погасили (3), чтобы свет не привлекал комаров.

2, 3

А 1.

2) ЛЕТО - весёлая и беззаботная ПОРА.

Подлежащее лето и сказуемое пора выражены существительными в им.п.

А 12.

1.Не трещите, морозы, в заповедном лесу!

морозы - обращение выделяем с обеих сторон выделяем запятыми

В1. Поставьте знак ударения в следующих словах.

договОр, украИнский, баловАть, диспансЕр,

каталОг, языкОвая (колбаса), включИшь, красИвее

В2. слово(а), в котором(ых) не

совпадает количество букв и звуков.

играют [играй'ут] - буква Ю даёт двойной звук [й'у]

Солнце [сонцэ] - непроизносимая согласная Л

lidaat
4,5(68 оценок)

ответ

В рассказе Осеевой «Навестила» рассказывается о том, как девочка Муся навестила свою подружку Валю. Муся абсолютно не обращала внимания на то, что пыталась рассказать о своем здоровье Валя, а лишь пыталась рассказать ей о флюсе, который был у нее летом. Я считаю, что Муся поступала не правильно по отношению к Вале, ведь она пришла навестить ее, поддержать, а не рассказывать ей о своей летней болезни. Она должна была ей, сделать полоскание и налить грелку.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS