Написать сочинение по картине не взяли на рыбалку по во где и когда происходит действие изображённое на рисунке?
2)как художник изобразил что старший брат и отец собрались на рыбалку?

3)как вы догадались что малыш тоже собирались пойти на рыбалку?
4)какое настроение у малыша и почему
5)как художник показал огорчение малыша
6)опишите малыша
7)почему малыша не взяли на рыбалку
8) кто наблюдает за ним? почему сестра улыбается
9)как вы думаете,когда и как началась история,момент которой вы видите на картине
10)кто главный герой картины
11)сколько лет мальчику?как вы об этом догадались
12)как вы догадались,что малыш тоже собирался пойти на рыбалку

241

418

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

hfyvjfarioS

Русский язык

4,5(78 оценок)

Жила-была падчерица. и не было ей покоя в семье. мачеха и ее дочь принуждали падчерицу выполнять тяжелейшую черную работу. все выполняла она безоговорочно. однажды мачеха поставила перед падчерицей совсем немыслимую . дело в потом, что королеве захотелось посреди зимы пролесок. она пообещала тому, кто принесет корзину пролесок, столько золота, сколько в корзине будет цветов. услышала об этом мачеха и захотела разбогатеть. но кому поручить собирать пролески зимой? конечно, падчерице. вот и отправилась бедняга в заснеженный лес. в лесу девочка увидела костер, вокруг него - людей. они разрешили падчерице погреться возле костра и выяснили, зачем она пришла в лес. незнакомцы, с которыми встретилась девочка, были братья-месяцы. в их власти было договориться между собой о том, чтобы средь злой зимы внезапно на один час засияло апрельское солнце. девочка не просто возвращалась домой с корзиной пролесок, а еще с подарком от апреля - с волшебным кольцом. это кольцо и падчерице в лихой час. увидев замечательный букет пролесок, королева сама захотела отправиться в лес по цветы. нужное место могла указать только падчерица. оказавшись в лесу со своей свитой, королева стала свидетелем ряда чрезвычайных событий. каждый из месяцев демонстрировал один за другим свои способности. пролески заменялись другими цветами, , грибами. шел сильный дождь, налетал ветер, и снова была зима. а потом вышел январь и спросил, у кого какие желания. мачеха и дочь захотели шубы. январь подарил им шубы из собачьего меха, и они превратились в собак. у каждого были свои желания. лишь падчерица ничего не просила. она привыкла получать все своим трудом. братья-месяцы наградили трудолюбивую девушку за ее добрые дела. каждый дал ей одежду, украшения. месяцы восхищались ее красотой, добрым, чувствительным сердцем, умелыми руками. месяцы дали ей также сказочных белых коней, чтобы падчерица с подарками быстрее добралась до дома. и здесь проявились наилучшие качества девушки. она не смогла оставить без королеву и ее спутников. предложила место в санях, дала одежду, чтобы не озябли. эта поучительная. никогда не надо ставить себя выше других, зазнаваться, стараться обидеть, разбогатеть за счет другого, так как и в собак превратиться можно, как это произошло с мачехой и ее дочерью.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.