Тест по рассказу А.П.Чехова «Тоска»
1. Какое произведение принадлежит А.П.Чехову?
а) ”Юность” б) ”Тоска” в) ”Белые ночи” г) ”Мёртвые души”
2. Определите главную тему рассказа А.П.Чехова «Тоска»
а) тема одиночества среди людей б) любовь к лошади в) тема авантюризма
3. В какое время суток происходили события рассказа?
а) днём б)ночью в) вечером
4. Кто является героем рассказа Чехова«Тоска»?
А) Николенька Иртеньев Б) Иона Потапов
В) Модест Алексеич Г) Артынов
5. Назовите профессию главного героя рассказа Чехова «Тоска» Ионы Потапова:
а) рабочий б) извозчик в) ювелир
6. Какое горе, о котором пытается рассказать герой, случилось в его семье:
а) умерла жена б) сгорел дом в) умер сын
7.Сколько раз пытается рассказать Иона о смерти сына?
а) 2 б) 3 в) 4
8. Почему Иона рассказывает всем о своем горе?
а) ради сочувствия б) ради денег в) потому что так хочет
9. Чего хочется Ионе, чего ему не хватает?
а) денег б) теплой одежды в) внимания и сопереживания
10. Как относятся люди к Ионе?
а) расспрашивают о сыне б) отворачиваются, даже кричат в) сочувствуют
11. Кто в конце рассказа «Тоска» выслушивает историю Ионы Потапова:
а) военный б) молодые люди в) дворник г) лошадь
12. Почему Иона решил рассказать лошади всё?
а) видит в ней родственную душу б) рядом никого не было
13. Какое художественное средство использует Чехов, чтобы передать тоску героя: распирает грудь?
а)эпитет б)градация в) метафора
14. Какое художественное средство использует Чехов, чтобы передать тоску героя: вечерние сумерки – вечерняя мгла – потёмки?
а) градация б) эпитет в) метафора

нильс хольгерсон, так зовут нашего героя, был 12-ти летним хулиганом, который не раз устраивал передряги с местными мальчишками, издевался над животными, кидая в них камнями и дергая за хвосты. нильс, как и многие мальчики его возраста, совершенно не хотел учиться и слушаться родителей.

приключения нильса начались в один из самых обычных, весенних дней, когда его родители уходя по делам, строго-настрого приказали не выходить из дому, и делать уроки. после знакомства с гномом, которому не понравились насмешки нильса, и он решил преподать ему урок, уменьшив его до своих размеров, сорванцу предстояло выдержать кучу испытаний и приключений. в поисках злобного, лесного гнома, мальчик успел попутешествовать с дикими гусями в лапландию, увязавшись за своим гусем мартином, спасти древний замок от нашествия крыс, бельчонку вернуться в родительское гнездо, и медведям скрыться от охотника. встречался нильс и с людьми – боролся с кухаркой за жизнь мартина, писателю восстановить рукописи, и беседовал с ожившими статуями. все это время, отбиваясь от атак хитрого лиса смирре. эти, и многие другие препятствия ожидали его на пути в лапландию.

в пути нильсу пришлось подружиться с природой и самим собой, найти способ как снять заклятие, и в итоге вернуться домой и превратится из хулигана в хорошего мальчика.

эта книга рассказывает не только о чудесной природе швейцарии, захватывающем дух путешествии, но и учит читателей доброму, заставляет задуматься о наших поступках. маленький мальчик нильс на своем примере показал что, делая добро, и тем, кто попал в беду, ты становишься только сильнее, приобретая новых друзей, и становясь гордостью для своих родителей.