с русским Укажите словосочетание с типом связи примыкание:
А) платье невесты Б) интересная встреча
В) выглядеть хорошо Г) читать книгу
2. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
А) Жюри возглавляет профессор. Б) Все дороги замело снегом.
В) Лена решила сестре. Г) Курить – здоровью вредить
3. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
А) Максим был обижен на друга. Б) Белый пар по лугам расстилается.
В) Пятью пять – двадцать пять. Г) Наступила ночь.
4. Укажите двусоставное предложение.
А) Я очень люблю море.
Б) Выхожу из дома рано утром.
В) С далеких гор веяло прохладой.
Г) Люблю грозу в начале мая.
5. В определённо-личном предложении главный член выражен…
A) глаголом в форме 3го лица множественного лица настоящего или будущего
времени.
Б) глаголом в форме1го и 2го лица изъявительного наклонения или 2го лица
повелительного наклонения.
В) безличным глаголом, личным глаголом в безличном значении, неопределённой
формой глагола, кратким страдательным причастием.
6. Закончите предложение.
Грамматическая основа предложения – это…
7. Укажите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым нужно
ставить тире.
1. Льды как льдины, пустыни как пустыни.
2. Туристам дождь не помеха.
3. Ольга моя лучшая подруга.
4. Курить здоровью вредить.
5. Без дела жить только день прожигать.
6. Совесть невольная любовь к добру и истине.
7. Бедность не порок.
8. Лед как зеркало.
9. Солнце словно раскаленный шар.
10. Ю.А.Гагарин летчик-космонавт.
Ответы на вопрос:
1. - а)
2. - в)
3. - а)
4. - а)
5. - б)
6. Грамматическая основа предложения - подлежащее и сказуемое.
1.Укажите словосочетание с типом связи примыкание:
В) выглядеть хорошо
2. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
В) Лена решила сестре.
3. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
В) Пятью пять – двадцать пять.
4. Укажите двусоставное предложение.
А) Я очень люблю море.
5. В определённо-личном предложении главный член выражен…
Б) глаголом в форме 1го и 2го лица изъявительного наклонения или 2го лица повелительного наклонения.
6. Закончите предложение.
Грамматическая основа предложения – это… подлежащее и сказуемое.
7. Укажите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире.
3. Ольга - моя лучшая подруга.
4. Курить - здоровью вредить.
5. Без дела жить - только день прожигать.
6. Совесть - невольная любовь к добру и истине.
10. Ю.А.Гагарин - летчик-космонавт.
сострадание - хорошее качество человека.
в важные и трудные дни этот принцип взаимопонимания присущ любому действительно хорошему человеку.
нельзя не подметить,что сострадание - главный источник дружеских общественных отношений. правда, необходимо и этому научиться, т.е поддерживать дружбу,понимать,сочувствовать и желать скорейшего выздоровления даже тем людям,которые вряд ли могли бы пожелать вам добра.
но что поделать?
я - не эти люди,а личность со своим мнением и готова всем всем всем.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
yuikire22.06.2022 22:07
-
kmurtazalieva7214.10.2022 18:56
-
Оксана099027.08.2022 18:56
-
elenakovaleskau30.03.2021 22:53
-
жenya15.03.2021 14:17
-
remzoooo20.04.2022 03:11
-
1104198029.06.2023 20:55
-
nikaa552220.11.2021 20:30
-
akh9716.07.2020 22:30
-
УчебныйГод26.04.2022 09:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.