1.К какому идейно-эстетическому направлению принадлежат произведения русских писателей :
А) «Мцыри» М.Ю. Лермонтова.
Б) «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина.
В)» Недоросль .» Д.И. Фонвизина.
Г) «Горе от ума .» А.С. Грибоедова.
1.Классицизм. 2.Сентиментализм. 3.Критический реализм 4. Романтизм.
2.К какому роду литературы относится каждое из перечисленных произведений:
А) А.С.Грибоедов. « Горе от ума.»
Б) Н.В. Гоголь. « Шинель.»
В) А.С. Пушкин « Я вас любил: любовь еще быть может…»
Г) Н.В.Гоголь « Мертвые души.»
Д)У. Шекспир . « Гамлет.»
Ж) Ж.Б.Мольер « Мещанин во дворянстве.»
1.Эпос 2. Лирика 3. Драма
3.Соотнесите определение с термином:
А) Драматическое произведение , в котором показаны герои в напряженной борьбе с непреодолимыми препятствиями , обрекающими их на гибель.
Б) Построение произведения , обусловленное его содержанием и жанром.
В) Момент высшего напряжения действия в произведении.
Г)Столкновение и противоборство между изображенными в произведении действующими силами- характерами и обстоятельствами.
1.Композиция 2. Трагедия. 3.Конфликт. 4.Кульминация.
4. Главная тема « Слова о полку Игореве» :
А) единство и укрепление границ Руси;
Б)ответственность за совершаемые деяния ;
В) мужество и героизм русских воинов.
5. Основной конфликт комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»:
А)столкновение интересов , идей, взглядов Чацкого и фамусовского общества;
Б) драматическая история любви Чацкого и Софии;
В) взаимоотношения отцов и детей.
6.Мотивы лирики А.С. Пушкина разнообразны. Соотнесите указанные стихотворения поэта и мотивы ( темы) его лирики:
А) « Памятник», «Пророк», «Поэт».
Б) «Я вас любил…», «На холмах Грузии…», «К***».
В) «Арион», «Анчар», «В Сибирь».
1. Любовная лирика. 2.Вольнолюбивая лирика. 3.Тема поэта и поэзии
7.Определите , кому из героев романа «Евгений Онегин» соответствуют эти характеристики:
А) «Молодой повеса», «он умен и очень мил», «ярем он барщины старинной оброком легким заменил», «русская хандра им завладела понемногу».
Б) «Дика, печальна, молчалива», «ей рано нравились романы», «душа ждала кого-нибудь».
В) «Кругла ,красна лицом она», «кокетка, ветреный ребенок».
Г) «Его перо любовью дышит», «поклонник славы и свободы».
Д) «Он был и добрый барин».
1.Татьяна 2.Д. Ларин 3.Онегин 4.Ленский 5.Ольга
8.Восстановите последовательность событий в романе «Евгений Онегин»:
А)Исповедь Татьяны Лариной;
Б)Знакомство Онегина с Ленским;
В)Преобразования Онегина в деревне;
Г)Отповедь Онегина;
Д)Именины Татьяны Лариной.
218
316
Ответы на вопрос:
1. евгений онегин понял, что татьяна ларина - интересный, цельный , умеющий любить человек спустя много лет. он допустил ошибку, не приняв "смиренной девочки любовь" и расплатился за это сполна, так и не став ничьим мужем и отцом. пушкин а. с. " евгений онегин. " 2. евгений базаров не верил вообще ни в какие чувства, считая их сентиментальным бредом. однако любовь к одинцовой нечаянно пришла, но жизнь к тому времени уже угасала в нем. тургенев и.с. " отцы и дети ".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Keksikkk22804.11.2022 10:04
-
DENUCKS14.09.2021 12:38
-
mravals24.12.2021 18:38
-
help101010010102034907.07.2020 21:47
-
alexaFat26.01.2023 16:07
-
фаргана403.02.2023 09:52
-
fcone22.01.2022 19:00
-
Maksim12345121.11.2020 13:46
-
Милана445513.03.2021 01:04
-
SofiCat511.02.2023 14:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.