Установіть відповідність між характеристикою героя та його ім'ям.

1. Сомко

2. Леся

3. Петро Шраменко

4. Панночка

а) "Люди дивуються, що я весела: надійсь горя-біди не знала А я зроду така вдалася"

б) "Стоока наче була, все бачила, всюди, як та ящірка, по хутору знивалась, і Бог її знає, що в їй таке було: тільки погляне то неначе за серце тебе рокою здавить"?

в) "А вона ж то стояла, підійшовши під благословеніє, хороша да прехороша! Іще трошки засоромилась перед поважним гостем, то й очиці спустила в землю , а на виду аж сіяє

(І да тільки тільки А, Б, В, 4-го не дано -_-)

1. у чому особливість написання повісті о.назарука «роксоляна»? (о. назарук  працював над повістю «росколяна» кількох років: з 1918 по 1926 pp., а надрукована була аж у 1930 р. у львові. первісна її назва – «роксоляна: жінка халіфа й падишаха сулеймана великого, завойовника й законодавця».) 2. хто головні герої твору?   (сулейман катуні (пишний)  і русинка-полонянка настя лісовська, дочка  священика луки. герої твору  жили на переломі середньовіччя й нових часів). 3.хто така роксоляна?   (українська дівчина-бранка анастасія лісовська з рогатина, яка потрапила в полон до турецького султана сулеймана пишного, згодом стала його дружиною і понад сорок років успішно правила османською імперією, не забуваючи про україну та їй). 4.чому дівчину назвали роксоляна?   (в стародавню добу вважали, що роксоланія – це русь, або рутенія, територія між доном та дністром. а мешканців її, азовсько-чорноморських сарматів, називали роксоланами (рокс – аланами), тобто українцями).  5.як почувала себе бранка у школі невільниць у кафі? 6.чого навчав настю турецький учитель абдуллаг? 7. чому не «свіжокуплені невольниці» улюбленій жінці султана? 8. за яких обставин відбулася перша зустріч насті з султаном? 9. куди відправилася на прощу роксоляна? 10.як складалося сімейне життя роксоляни з сулейманом?