Все русские приставки вам хорошо известны. Каждый день вы их и слышите , и произносите , и читаете. Сколько же их ? Предлагаем вот что: вспомните их, запишите и пересчитайте. Тут выяснится, что знать и вспомнить-это не одно и то же. Вы прекрасно понимаете слова с приставками , легко говорите с их Но вспоминаются они трудно. На примере этой работы можно выяснить важный во а хорошая ли у вас память? Если вам пришло в голову приставок 30 значит- хорошая. Если больше сорока - превосходная ! Если же меньше- не огорчайтесь , вы еще можете развить свою память
2.Запишите слово с приставкой пре- на месте пропуска в 10 предложении.
3. Выпишите слов(о, а) с чередованием.
4. Подберите к слову пришло антоним.
5. Превратите слово память в прилагательное, выполните его морфемный анализ, укажите словообразования.
6. Выпишите примеры глаголов 1 и 2 спр. (по 3 слова)
7. (понимаете)Слова с приставками – разобрать словосочетание – 1 вар.
(С) приставками – морфологический разбор.
(Выяснить) Важный во разобрать слово сочетания. – 2 вар.
Важный – морфологический анализ.
8. В 1-ом предложении обозначить части речи, указать отсутствующие части речи.
9. Выполнить синтаксический анализ 2-го предложения.
Ответы на вопрос:
1. Все русские приставки вам хорошо известны. 2. Каждый день вы их и слышите , и произносите , и читаете. 3. Сколько же их ? 4. Предлагаем вот что: вспомните их, запишите и пересчитайте. 5.Тут выяснится, что знать и вспомнить-это не одно и то же. 6. Вы прекрасно понимаете слова с приставками , легко говорите с их Но вспоминаются они трудно. 8. На примере этой работы можно выяснить важный во а хорошая ли у вас память? 9. Если вам пришло в голову приставок 30 значит- хорошая.10 Если больше сорока - превосходная ! 11.Если же меньше- не огорчайтесь , вы еще можете развить свою память
2. Превосходная
3. Предлагаем (лаг-лож), пересчитайте (чит-чет), понимаете (ним-ня)
4. Ушло
5. Памятный Памят-корень, н-суффикс, ый-окончание, памятн-основа образования - суффиксальный.
6. читаете, предлагаем, понимаете - 1 спряжение, слышите, произносите, выяснится - 2 спряжение.
7. Важный - (какой?) - прил. обозначает признак предмета
1. Н.ф. важный
2. качественное
3. Ед.ч., м.р., В.п.
В предложении является определением
8. Все -мест
русские - прил
приставки - сущ
вам - мест
хорошо - наречие
известны - краткое прилаг.
Отсутствуют глагол, числит., союз, предлог, частица,
9. Каждый день вы их и слышите , и произносите , и читаете
Вы-подлежащее, мест, подчеркнуть одной чертой
слышите, произносите, читаете - сказуемые, глаголы,двумя чертами
их - дополнение, местоимение, пунктиром
каждый день - обстоятельство (каждый-мест., день-сущ) пунктир-точка
Характеристика:
Повествовательное, невосклицательное двусоставное, рас осложнено однородными сказуемыми.
Объяснение:
Безъядерный, бульон, въехать, объединение, стулья , съедобный , друзья , шьют , навьючить , объективный ,дьявол , пьеса.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
freedomman8727.02.2021 07:20
-
синегривка229.04.2021 22:44
-
Alice11111111111111102.11.2021 11:07
-
Krest00728.07.2022 19:14
-
ekaterina79109.09.2022 00:19
-
baba2214.05.2023 06:39
-
Janna9106.11.2022 17:17
-
Kurakluk12.05.2021 04:10
-
Лубничка26.07.2022 12:40
-
KeyTyan1234508.02.2020 06:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.