1.Определите часть речи выделенного слова
Пароход вздрогнул и пошел вперед.
А) Существительное Б) Глагол В) Предлог
2. Определите часть речи выделенного слова
Я наблюдал за ними.
А) Существительное Б) Предлог В) местоимение
3. Определите часть речи выделенного слова
Около дома, возле крылечка, тихо течет безымянная речка.
А) Наречие Б) Союз В) Существительное.
4. Определите часть речи выделенного слова
Я ль на свете всех милее?
А) Предлог Б) Союз В) частица
5. Какую гласную нужно вставить в слове обид...лся?
А) Е Б) И
6. Какую гласную нужно вставить в слове (вы) стел..те. в форме 2 лица?
А) Е Б) И
7. Чем являются выделенные слова?
Луг и сад покрывает первый снег.
А) подчинительным словосочетанием Б) грамматической основой В) сочинительным
словосочетанием.
8. Выберите сочинительное словосочетание
А) Родиться в Украине Б) Ветер срывает В) осенний ветер Г) с берез и осин
9. Выберите подчинительное словосочетание
А)Дождь и снег Б) Осенний дождь В) Дождь идет
10.В каком ряду перечислены всегда звонкие согласные звуки?
А) [в], [л], [й'] , [з], [ж]
Б) [м], [н], [л], [р], [й]
В) [р], [н], [к], [ц], [м]
11.Укажи группу, где перечислены всегда твердые согласные:
А) [в,ж ,з ] Б) [ж,ц,ш ] В) [м,ч,л ] Г) [с,ш,х ] Д) [т,р,ж ]
12.Выбери правильные ответы. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука:
А) в начале слова Б) в начале слога В) после согласного Г) после
гласного Д) после разделительного Ъ Е) после разделительного Ь Ж) в
конце слова
13. Укажите слова, в которых Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук.
А) святки Б) ёлочки В) объём Г) пенёк Д) плюс
Е) каюта
14.Укажи слова, в которых происходит озвончение согласного:
А) крошка Б В) сбежать Г) ложка Д) молотьба Е) рукавчики
15. Укажи слова, в которых происходит оглушение согласного:
А) Грибки Б) Варежка В) Избушка Г) Ветка Д) Дудка Е)Косьба
16. С какого словообразования образовано слово последовать?
А) Суффиксальный Б)Приставочный В) Приставочно-суффиксальный В) Сложение
17. С какого словообразования образовано слово настенный?
А) Суффиксальный Б)Приставочный В) Приставочно-суффиксальный В) Сложение
18. Что изучает этимология?
А) Лексическое значение слов Б) Морфемы (корни, суффиксы, приставки)
В) Происхождение слова Г) Средства связи в тексте.
19. Подбери фразеологизм- антоним к фразеологизму «душа в душу».
20. Подберите фразеологизмы — синонимы к словосочетанию очень быстро.
21 Укажите строчку, в которой во всех словах пишется соединительный о:
А) дым..ход, птиц..ферма, оруж..носец;
Б) басн..писец, вод..хранилище, волн..рез;
В) звук..запись, чуж..странец,пеш..ход.
22. Укажите строчку, в которой все слова с пол- пишутся через дефис:
А) пол..часа, пол..озера, пол..метра;
Б) пол..лимона, пол..улицы, пол..луковицы;
В) пол..тетради, пол..Киева, пол..года.
237
428
Ответы на вопрос:
Лес далеко отступил от воды, и озеро кажется тихим и уютным прудом. - это сложное предложение. лес, озеро - подлежащее отступил, кажется - сказуемое.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
kotsweg06.09.2021 19:59
-
Kristina23848508.04.2021 20:06
-
кен12727.12.2022 11:05
-
altunbaevmax25.01.2021 07:25
-
chhfyf22.03.2020 04:30
-
TyanochkaTyan27.04.2020 20:42
-
BabyStoyn01.12.2020 12:42
-
nselt25.10.2021 01:28
-
ksenijasadovsa1324.05.2020 13:50
-
BRICKWIH17.11.2021 06:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.