Тест по ACESS
I. Система управления базой данных - это:
1. универсальный комплекс прикладных программ, предназначенных для создания и обслуживания совокупности таблиц с информацией об одной предметной сущности
2. универсальный комплекс прикладных программ, предназначенных для создания и обслуживания совокупности информаций, дающее представление об объекте одной конкретной предметной области
3. универсальный комплекс прикладных программ, предназначенных для создания и обслуживания совокупности взаимосвязанных данных, содержащих сведения о различных сущностях одной предметной области
4. универсальный комплекс прикладных программ, предназначенных для создания и обслуживания совокупности взаимосвязанных данных о конкретной информации сущности
II. Реляционная база данных представляет собой:
1. множество взаимосвязанных двумерных баз данных - реляционных данных, в каждой из которых содержатся сведения об одной сущности.
2. множество взаимосвязанных двумерных таблиц - реляционных таблиц, в каждой из которых содержатся сведения об одной сущности.
3. множество взаимосвязанных двумерных таблиц - реляционных таблиц, в каждой из которых содержатся программы об одной сущности.
4. множество взаимосвязанных двумерных таблиц - реляционных таблиц, в каждой из которых содержатся системные файлы об одних сущностях.
III. отчет осуществляет:
1. вывод данных из программы в виде выходного печатного документа.
2. вывод данных из таблиц в виде выходного печатного документа.
3. вывод данных из базы в виде выходного печатного файла.
4. вывод данных из Access в виде выходной печатной программы.
IV. Создание таблицы БД состоит из следующих этапов этапов:
1. количество полей, наименование, упорядоченность, тип информации, ключевые записи
2. структура полей, имя ключа, тип базы данных, размер таблицы
3. модель таблицы, имя записи, имя ключа, размер данных,последавательность данных в таблице
4. состав полей, имена, последовательность размещения в таблице, тип данных, размер, ключевые поля
V. форма это:
1. графическое представление базы данных в компьютере для ввода и печати
2. графическое изображение информации базы данных
3. вид представления данных из таблицы базы данных в графическом виде для ввода
4. вид представления данных из таблицы базы данных в графическом виде для ввода
VI. при конструировании формы указывается:
1. база данных, имена полей форм, типы графических полей, схема
2. имя формы, имя таблицы, стандартная структура базы данных
3. включаемые поля данных, включаемые схемы, структура формы
4. таблица, поля, графические элементы
VII. За это:
1. Автоматизация таблиц базы данных
2. Автоматизация обработки данных
3. Автоматизация записей в базе данных
4. Автоматизация и конструировние данных из таблиц
VIII. Базой данных называется:
1. организованная на машинном носителе совокупность взаимосвязанных данных, содержащих сведения о различных сущностях одной предметной области
2. организованные машинные носители совокупности взаимосвязанных данных, содержащих сведения об одинаковых сущностях одной предметной области
3. организованная структура данных, содержащих сведения о различных предметах конкретной области
4. организованная на компьютере совокупность взаимосвязанных таблиц , содержащих сведения о различных понятиях одной предметной области
IX. Имеются следующие этапы построения базы данных:
1. Построение модели предметной области. Определение структуры за базы данных.Конструирование форм и отчетов базы данных в Access.Создание структуры схемы данных.Ввод данных в таблицы.
2. Построение модели данных предметной области .Определение структуры реляционной базы данных.Конструирование таблиц базы данных в Access.Создание схемы данных.Ввод данных в таблицы.
3. построение предметной области. Определение структуры реляционной таблицы данных.Конструирование форм данных в Access.Создание структуры данных.Ввод данных в формы.
4. построение идеи данных предметной области. Определение типов реляционной базы данных.Конструирование базы данных в Access.Создание данных.Ввод данных в таблицы.
Ответы на вопрос:
1
запишем условие: строк=40, символов=50, страниц=10, i=12500 байт, n-?
решение: посчитаем общее кол-во символов в тексте к=40*50*10=20000
переведем информационный объем в биты i=12500*8=100000 бит
из формулы i=k*i найдем i: i=i/k=100000/20000=5бит
из формулы мощности алфавита найдем мощность
n=2^5=32 это и есть ответ
запишем условие: страниц=180, символы=2048, n=128, i(
решение: вычислим общее кол-во символов в тексте
к=180*2048=368640
найдем вес одного символа алфавита n=2^i, 128=2^i, 2^7=2^i, i=7 бит
подсчитаем информационный объем текста i=368640*7=2580480 бит=
322560 байт=315 кб это и есть ответ
запишем условие: n=87, k=200, i-?
решение: из формулы мощности алфавита найдем i с учетом того, что 87 не является целой степенью двойки. ближайшая мощность алфавита -64, поэтому i=6 бит
вычислим информационный объем i=k*i=200*6=1200 бит/8=150 байт
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
andreysemenyuk18.05.2020 02:52
-
Samira54330.11.2021 16:17
-
Clime27.03.2021 18:08
-
боссмалокосоч14.06.2021 09:05
-
Shahi9524.05.2022 14:13
-
Alenka26717.04.2021 16:59
-
realranktest24.10.2021 03:30
-
irina2004200503.04.2023 17:49
-
дженни512.07.2021 23:37
-
ТОХА228707.08.2021 23:40
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.