1.Сюжет – это …1) основное содержание произведения
2) последовательность событий и действий
3) то, что хотел сказать автор
2.Действующее лицо художественного произведения называется:
1) образом 2) персонажем 3) типом 3.Композиция -это: 1) последовательность событий и действий
2) движение произведения от завязки до развязки
3) последовательность частей и элементов произведения
4. Назовите основные роды литературы:
1) эпос, повесть, драма
2) роман, поэма, комедия
3) эпос, лирика, трагедия
4) эпос, лирика, драма
5. Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному? 1) сказка 2) былина
3) народная песня 4) поэма
6. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:
1) роман 2) семейно-бытовая хроника 3) историческая повесть 4) мемуары

7. Назовите даты жизни Лермонтова: 1) 1814-1841 2)1799-1837 3)1828-1910

8. Назовите героев народных исторических песен: 1) Ермак Тимофеевич 2) Князь Потемкин 3) Емельян Пугачев 4) М.И. Кутузов

9.В чьи уста А.С.Пушкин вкладывает пословицу, ставшую эпиграфом ко всей повести: «Береги честь смолоду»?
1) Савельича
2) Отца Петруши, Андрея Петровича Гринева
3) Петра Гринева
10. Какова основная проблематика произведения «Капитанская дочка»:
1) проблема любви
2) проблема чести, долга и милосердия
3) проблема роли народа в истории

11. О чем говорит Мцыри «За эти несколько минут…Я б рай и вечность променял…» (за что променял бы)?
1) за время встречи с грузинкой
2) за ночь бегства из монастыря
3) за возможность попасть на родину
12.Каков эпиграф к «Мцыри»?
1) «Стрелялись мы»
2) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю»
3) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива».
13. Жанр произведения Н.В. Гоголя «Ревизор»:
А) трагедия
Б) комедия
В) драма
14.Хлестаковщина– это…
1) стремление выдать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на самом деле
2) стремление модно одеваться
3) погоня за чинами

15.Кульминационная сцена в «Ревизоре»:
1) беседа городничего и Хлестакова в гостинице
2) сцена вранья Хлестакова в доме городничего
3) мечты городничего и его жены о жизни в Петербурге
16. Главный герой, наказывающий пороки и утверждающий положительные идеалы:
А) ревизор
Б) городничий
В) смех
17. Перенесение человеческих черт на неодушевлённый предмет или явление - …
1) гипербола 2) олицетворение 3) метафора
18. Каков основной композиционный прием в рассказе Толстого «После бала»?
1) контраст 2) преувеличение 3) сопоставление
19. В характеристике героя « …Как серна гор, пуглив и дик, И слаб и гибок,
как тростник» - автор использует:
1) метафору 2) сравнение 3) гиперболу

20.Как называется чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета?
ответ:_______________ .

21. Ознакомьтесь с фрагментом стихотворения Ф. И. Тютчева:
Пускай в душевной глубине
Встают и заходят оне
Безмолвно, как звёзды в ночи, -
Любуйся ими – и молчи.
Укажите художественный приём, использованный поэтом.
ответ:_.

22.Как называется литературный жанр драмы, в котором характеры, ситуации и действие представлены в смешных формах или проникнуты комическим?

ответ:_.

23.Укажите, какой художественный приём использовал А. А. Фет в выделенных словосочетаниях.
О первый ландыш! Из-под снега
Ты солнечных лучей:
Какая девственная нега
В душистой чистоте твоей!
ответ: .
24. Изображение внешности героя в художественном произведении
ответ:_.

25. Определить авторство отрывка:
Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой.
ответ:_________________.

232

393

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

diman10000

Литература

4,4(5 оценок)

1.2

2.2

3.3

4.4

5.4

6.1

7.1

8.1,3

9.2

10.3

12.2

13.Б

14.1

15.2

16.В

17.2

18.1

19.2

20.Гипербола

21.Эпитет

22.Комедия

23.В первой строке - риторическое обращение, дальше - эпитеты.

24.Портрет

25.Василий Тёркин,А.Т.Твардовский

СоняКот2000

Литература

4,8(56 оценок)

Анализ эпизода дуэли в романе отцы и детиво многих произведениях есть эпизоды дуэли: «капитанская дочка», «евгений онегин» а.с. пушкина, «герой нашего времени» м.ю. лермонтова. чаще всего дуэль является кульминацией действия романа. идейно-композиционная роль дуэли в романе «отцы и дети» - это кульминация во взаимоотношениях «отцов» и «детей». эпизод дуэли между базаровым и павлом петровичем соответствует заключительной фазе основного конфликта романа. павел петрович настроен серьезно и ведёт себя соответственно. он выражается высоким стилем речи. базаров же просто подыгрывает павлу петровичу. в сцене вызова на дуэль использована художественная деталь – трость. она для базарова является стимулом согласиться участвовать в дуэли, так как если бы базаров ответил отказом, то павел петрович просто ударил бы его тростью, что, конечно, оскорбило бы базарова. в характере павла петровича есть такая особенность – он постоянно боится быть высмеянным. эта черта характера находит своё воплощение в его репликах. автор комментирует сцену вызова на дуэль с иронической интонацией. базаров в соответствии с традицией перед дуэлью пытался подвести итоги прожитой жизни, пытался даже написать письмо родителям, но разорвал его, не веря, не осознавая реальную опасность, грозящую его жизни. автор начинает описание утра поединка изображением природы. в этом эпизоде проявляется контраст между пейзажем, появлением мужика с лошадьми и предстоящей дуэлью: мужика рано встать заставила работа, а базарова и павла петровича – их собственная глупость. автор придаёт иронический оттенок процедуре подготовки к дуэли. это проявляется большей частью в контрасте поведений базарова и павла петровича. базаров «ерничает», «паясничает», для него эта дуэль – игра. павел петрович же наоборот ведёт себя чересчур серьёзно. обмениваясь репликами, участники дуэли произносят фразы на разных иностранных языках, в этом проявляется их желание противопоставить себя друг другу. автор во время дуэли подробно изображает психологическое состояние базарова, потому что дуэль – критический момент – момент истины, в который проявляется сущность человека. в кульминационный момент дуэли базаров продолжает иронизировать: «он прямо в нос целит, …, и как щурится старательно, разбойник! ». павел петрович серьёзен как никогда, он ведёт себя, как истинный дуэлянт: старательно целится и щурится. фраза: «струйка крови потекла по его белым панталонам» производит эффект сцены из красивого, романтичного французского романа. обморок павла петровича и поведение «усовершенствованного» лакея придаёт иронический характер развязке дуэли. оба героя после дуэли, во время ожидания дрожек, чувствуют себя подавленными. они понимают бессмысленность своего поединка. второе появление мужика с лошадьми подчеркивает глупость дуэли базарова и павла петровича. после дуэли в поведении героев появились сдержанность и подчеркнутая вежливость по отношению друг к другу. при отъезде из имения кирсановых базаров чувствует себя скверно. отъезд базарова – развязка в конфликте «отцов» и «детей».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.