Вкажіть населений пункт у храмі якого знаходиться зображена на ілюстрації ікона
а)село красів
б)село підгородці
в)село станиля
г) село сутківці

209

477

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Jatlie

История

4,4(86 оценок)

Фашизм, как явление до сих пор вызывает дискуссии и политические страсти. его углубленное изучение необходимо в связи с живучестью фашистских идей, для предотвращения их возражения. изучая становления национал-социализма в германии мы имеем возможность проследить пути и способы формирования фашистской тоталитарной диктатуры, что актуально и злободневно в наши дни, когда национализм, шовинизм и насилие поднимают голову. необходимо постоянно напоминать людям о тех ужасах, которые несёт в себе фашизм, дабы не повторилось то, что имело место в 30-40 годы в германии. центральной фигурой фашизма - был адольф гитлер. как образец личности, он является примечательным случаем. в течении первых 30-ти лет своей жизни он не смог показать себя никак, а за оставшиеся последние 26 лет смог, будучи диктатором германии и человеком, развязавшим страшную геноцидную войну, оставившую большую часть европы и германию в руинах. деятельность гитлера, начиная с первых этапов его политической карьеры и до самого финала - это один из классических образцов деяний фашизма, рвущегося к власти над всеми, к власти воспринимаемой им, как самоцель. “я хочу власти”, - писал он гитлер в “mein kampf”.1 можно выделить этапы его карьеры, как непрерывной последовательности действий, направленных на достижение этой цели: 1-й этап - захват абсолютной власти над нсдап (1919-34 гг. ) 2-й этап - захват абсолютной власти над германией (1933-39 гг. ) 3-й этап - попытка захвата власти над миром. первые два этапа гитлер преодолел успешно и вышел победителем, но третьем его ждала гибель. это потребовало изучения становления и развития гитлера как политического деятеля партийного и государственного масштаба, зарождения вождизма и внутрипартийной борьбы в нсдап, нацификации государства после прихода гитлера к власти в германии, а также неимоверной политической жажды власти у фюрера. особый интерес представляли механизм и природа, характер и проявления диктаторской силы гитлера. ii. характеристика германии в 30-е годы. опасность второй мировой войны возникла сразу после окончания первой мировой войны, из которой германия, выдержавшая давление едва ли не всего мира, вышла озлобленной, с желанием взять реванш. версальская система не могла быть эффективной, потому что ее прямыми или косвенными жертвами оказались две крупнейшие державы континента – германия и советская россия. взаимопонимание между этими двумя державами бы к краху версальской системы, что и произошло в итальянском городе рапалло, где представители советской россии нормализовали отношения с германией. еще одним фактором, который к тому, что разразилась вторая мировая война, был приход к власти в германии национал-социалистов. нацисты изолировали страну, сплотили коллективную волю, поддерживали национальный фанатизм. они внушили немцам идею безусловного превосходства германской расы и объявили германского народа отомстить за поражение в первой мировой войне. национал-социализм был так же укреплен тем, что страны, победившие в первой мировой войне, в 1934 – 39 годах в той или иной степени предпочли компромисс с агрессором силовому противостоянию. несостоятельность лиги наций и крах версальско –вашингтонской системы в 30-е гг. изменение сил великих держав к тому, что ряд держав сделали откровенную ставку на насильственную трансформацию версальско-вашингтонской системы, принципы которой перестали отвечать их интересам. периферийное положение этих стран в системе международных отношений позволяло им использовать основное противоречие для улучшения своих позиций.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.