Ответы на вопрос:
Книга — величайшая ценность в жизни людей, «духовное завещание одного поколения другому». в тексте рассказывается о том, что во время социальных потрясений книги, как и люди, проходят испытания на жизнестойкость. проблема текста освещена следующим образом. книги, как материальный предмет, непрочны. и, к сожалению, люди, чьи призвание и профессия возлагают на них ответственность за судьбу книг, не всегда оказываются на высоте. в этом случае множество жизненных обстоятельств: тяжёлый быт, невозможность пробиться через косность и бюрократизм чиновников — приводят к тому, что книги, в спасении, гибнут по вине «спасителей». комментарий к проблеме. ответственность за то дело, которому служит человек, налагает на него особые обязательства. если же в нём недостаёт силы воли, чтобы их выполнить, и он не доводит начатое до конца, то доверенные ему ценности, в данном случае ценности духовные. позиция автора такова. труд людей, причастных к искусству, особенный, ведь духовные ценности всегда возвышают и облагораживают. и те, кто по разным причинам не приобщился к произведениям искусства, не прочитал самые известные книги, потерял много, и потери эти в будущем возместить почти невозможно. при этом причастные к искусству люди особенные. их главные черты характера — самоотверженность, с которой они делают своё дело, исключительная преданность профессии, творческий подход в любом начинании. я согласен с позицией автора и в доказательство привожу первый аргумент. это пример из рассказа в. шукшина «мастер». главный герой его — сельский столяр, молодой парень стёпка рысь. именно он увидел красоту дальней заброшенной церкви, построенной не на виду, а в стороне от больших дорог, где-то под косогором. она прекрасна, эта церковь, хотя изрядно разрушена и находится в запустении. красота замысла архитектора, соразмерность и стройность форм, высокое искусство строителей никак не оценены ни земляками, ни местным начальством. забытый шедевр — потерянная для людей ценность. писатель шукшин учит читателя понимать роль искусства в обновлении души человека, стремящегося к прекрасному. в этом роль его книги, этому он учит на примере своего героя — уметь видеть ценности, созданные руками художников, и стараться их спасти. второй пример, правильность позиции автора, можно из романа м. булгакова «мастер и маргарита». «рукописи не горят» — эта фраза имеет переносный смысл. великий подвиг иеигуа, принявшего смерть во имя торжества истины, — главная тема романа, созданного мастером. спасение книги становится целью прекрасной женщины маргариты. она понимает: человечество должно знать правду о своём спасителе, и показать эту правду в своём произведении может только её любимый человек. но в нём она видит и художника, талантливого писателя, который несёт свет знаний в этот мир. вывод. служение духовным ценностям требует от человека подвига.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Taticyan70702.01.2022 12:41
-
Rustam2002201705.08.2020 02:02
-
тина123болото18.09.2020 06:37
-
tosogoktkkdkdk08.11.2022 17:46
-
ktotoipotom05.08.2021 02:07
-
22879511124.02.2023 20:59
-
nikitalandsberg11.02.2022 21:16
-
GGG12336669927.10.2020 01:45
-
alexweber201606.01.2020 15:26
-
missg7827.01.2023 13:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.