Братцы, надо очень А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ю?
1) плещ…щиеся волны
2) кле…щий карандаш
3) завис…щий от меня
4) та…щий снег
А2. В каком ряду во всех словах пишется НН?
1) моче…ое яблоко, уроки не выуче…ы
2 ) кожа…ый портфель, варе…ый картофель
3) незва…ые гости, льня…ое полотенце
4) нескоше…ая трава, медле…ый ход
А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
Запряжё(1)ые кони беше(2)о храпели и били о мостовую кова(3)ыми копытами; их пышные гривы были украше(4)ы яркими лентами, вплете(5)ыми накануне конюхом Архипом.
1) 2,4 2) 1,3,5; 3) 3,5; 4) 1,5;
А 4. В каком ряду НЕ пишется слитно?
1) (не)большой дом, но удобный, (не)легче,
2) (не)проверены до конца, (не)взрачный цветок
3) (не)проглядная вьюга, (не)законченная работа
4) (не)чувствуя, (не)увидел
А5. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис:
1) (по)дружески, (в)миг, (в)низу
2) (волей)неволей, (в)пятых, (бок) о (бок)
3) (по)зимнему холодно, (волей)неволей , точь(в)точь
4 ) (в)слепую, (в)ничью, (в)третьих
А6. Укажите, в каких рядах есть числительные:
1) Семипалатинск, магазин «Седьмой континент»
2) сто (лет), тройка (лошадей)
3) столетний (дуб), пятерка за ответ
4) работали вшестером, шестикратный чемпион
А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А:
1) предл…гать, р…стет, ук…ризна
2) пол…гать, оч…ровательный, р…скошный
3) насл…ждение, вопл…щение, об…ятельный
4) сокр…щать, ср…стание, нас…ждать
А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пере…давать, и…подтишка, чере…чур й
2) не…говорчивый, бе…мятежный, ни…ходящи
3) пр…землиться, пр…вышать, пр…ём
4) бе…церемонный, во…пылал, в…рыхлить
А9. Какое слово пишется через дефис?
1) (железно)дорожный
2) (пол)часа
3) (все)таки
4) (ис)подтишка
А10. Укажите предложение, в котором нужно выделить причастный оборот (знаки препинания не расставлены).
1) Несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево.
2) Машины везли налитые соком сосновые стволы.
3) По улице ехали машины заляпанные едкой грязью.
4) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.
А11.В каком предложении есть деепричастный оборот? (знаки препинания не расставлены).
1) Оглядевшись он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок.
2) Благодаря стараниям бабушки он получил хорошее образование.
3) Играя с котенком Антошка забыл о своей беде.
4) Акробат медленно шел по канату и глядел только вперед.
А12. Где допущена ошибка в употреблении наречия?
1) Говори немного медленнее.
2) Я стал писать аккуратнее.
3) Ты отвечал лучше всех.
4) Пиши более разборчивее.
А14. В каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам:
в течени.. каникул, в продолжени.. суток, в продолжени.. романа, в продолжени.. часа .
А) е, и, е, и
Б) и, е, и, е
В) и, и, е, и
Г) е, е, и, е
Часть В
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы (выделив орфограммы) и расставьте необходимые знаки препинания.
(1)Ночью на реку упал плотный туман (не)развеявшийся до самого восхода солнца. (2) С высокого холма от старой (полу)разруше(н,нн)ой церкви открылась уд…вительная к…ртина. (3) Бл…стящие крыши крайних изб усеяны серебря(н, нн)ыми каплями воды. (4). Над спящей рекой и сбегающей к ней улицей клубилось серое вспене(н,нн)ое море. (5)Рядом дымясь показались печные трубы, словно корабли выстро(и,е,я)вшиеся в походном порядке. (6)(Полу)затопленным маяком торчала в…ршина старого развесистого тополя. (7)Первые лучи восходящ…го солнца еще (не)выплывш…го на небосвод к…снулись макушки тополя. (8)С восходом солнца все это застывш…е море начинает оживать двигаясь и клубясь. (9)Люди пораже(н, нн)ые этой к…ртиной благодарили прекрасную ру(с,СС)кую природу за нечая(н,нн)ую радость подаренную им.
В1. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (3).
___________________________________________________________
В2. Из предложения (4) выпишите страдательное причастие времени. Укажите его вид. _________________________
В3. Выпишите причастия из предложения (9).
______________________________________________________________
В4. Разберите слово БЛАГОДАРИЛИ по составу.
______________________________________________________________
В5. Выпишите из предложения (7) причастный оборот и подчеркните его как член предложения.
_____________________________________________________________
В6. Выпишите из предложения (5) деепричастие и перечислите его морфологические признаки.
_____________________________________________________________
В7. В предложении (7) найдите слово с чередующейся безударной гласной, выпишите его, ответ обоснуйте.
____________________________________________________________
В8. В предложении (3) найдите прилагательное с суффиксом –ян-, выпишите его.
___________________________________________________
209
213
Ответы на вопрос:
Да, это суждение является верным. Чтобы действовать, нужно прибегнуть к начальной функции управления - планированию. Когда мы построим план, укажем цели, поставим задачи, тогда нам будет проще ориентироваться в намеченной траектории деятельности.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
azik5510.12.2022 09:15
-
Marys6707.05.2023 23:02
-
maksymr090616.10.2020 05:35
-
fawnsvalley18.08.2020 08:53
-
TESSORO12.01.2021 21:55
-
mariaks1616.07.2021 09:42
-
Efendieva200417.11.2020 06:20
-
gnatiuk198127.09.2020 00:36
-
Gangstar777437g30.11.2020 19:43
-
яч12329.11.2022 06:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.