Есть ответ 👍

1.Сюжет – это …1) основное содержание произведения
2) последовательность событий и действий
3) то, что хотел сказать автор
2.Действующее лицо художественного произведения называется:
1) образом 2) персонажем 3) типом 3.Композиция -это: 1) последовательность событий и действий
2) движение произведения от завязки до развязки
3) последовательность частей и элементов произведения
4. Назовите основные роды литературы:
1) эпос, повесть, драма
2) роман, поэма, комедия
3) эпос, лирика, трагедия
4) эпос, лирика, драма
5. Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному? 1) сказка 2) былина
3) народная песня 4) поэма
6. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:
1) роман 2) семейно-бытовая хроника 3) историческая повесть 4) мемуары

7. Назовите даты жизни Лермонтова: 1) 1814-1841 2)1799-1837 3)1828-1910

8. Назовите героев народных исторических песен: 1) Ермак Тимофеевич 2) Князь Потемкин 3) Емельян Пугачев 4) М.И. Кутузов

9.В чьи уста А.С.Пушкин вкладывает пословицу, ставшую эпиграфом ко всей повести: «Береги честь смолоду»?
1) Савельича
2) Отца Петруши, Андрея Петровича Гринева
3) Петра Гринева
10. Какова основная проблематика произведения «Капитанская дочка»:
1) проблема любви
2) проблема чести, долга и милосердия
3) проблема роли народа в истории

11. О чем говорит Мцыри «За эти несколько минут…Я б рай и вечность променял…» (за что променял бы)?
1) за время встречи с грузинкой
2) за ночь бегства из монастыря
3) за возможность попасть на родину
12.Каков эпиграф к «Мцыри»?
1) «Стрелялись мы»
2) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю»
3) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива».
13. Жанр произведения Н.В. Гоголя «Ревизор»:
А) трагедия
Б) комедия
В) драма
14.Хлестаковщина– это…
1) стремление выдать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на самом деле
2) стремление модно одеваться
3) погоня за чинами

15.Кульминационная сцена в «Ревизоре»:
1) беседа городничего и Хлестакова в гостинице
2) сцена вранья Хлестакова в доме городничего
3) мечты городничего и его жены о жизни в Петербурге
16. Главный герой, наказывающий пороки и утверждающий положительные идеалы:
А) ревизор
Б) городничий
В) смех
17. Перенесение человеческих черт на неодушевлённый предмет или явление - …
1) гипербола 2) олицетворение 3) метафора
18. Каков основной композиционный прием в рассказе Толстого «После бала»?
1) контраст 2) преувеличение 3) сопоставление
19. В характеристике героя « …Как серна гор, пуглив и дик, И слаб и гибок,
как тростник» - автор использует:
1) метафору 2) сравнение 3) гиперболу

20.Как называется чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета?
ответ:_______________________________ .

21. Ознакомьтесь с фрагментом стихотворения Ф. И. Тютчева:
Пускай в душевной глубине
Встают и заходят оне
Безмолвно, как звёзды в ночи, -
Любуйся ими – и молчи.
Укажите художественный приём, использованный поэтом.
ответ:_________________________________.

22.Как называется литературный жанр драмы, в котором характеры, ситуации и действие представлены в смешных формах или проникнуты комическим?

ответ:_________________________________.

23.Укажите, какой художественный приём использовал А. А. Фет в выделенных словосочетаниях.
О первый ландыш! Из-под снега
Ты солнечных лучей:
Какая девственная нега
В душистой чистоте твоей!
ответ: ________________________________.
24. Изображение внешности героя в художественном произведении
ответ:_________________________________.

25. Определить авторство отрывка:
Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой.
ответ:_________________________________.

288
371
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Polinochka570
4,8(60 оценок)

ответ: 6июня 1799года.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS