Написать сочинение на тему: Добро и зло в сказке Х.-К. Андерсена «Снежная Королева

ответ: Сказку "Снежная королева" написал Ханс Кристиан Андерсен, знаменитый датский писатель-сказочник. "Снежная королева" - это прекрасная история о взаимовыручке, любви, дружбе, и, конечно же, о борьбе добра со злом.  

Добро в сказке воплощено в Герде - маленькой девочке, которая смогла преодолеть все препятствия на пути к цели и силой своей любви одолеть злые чары. Зло в сказке - могущественная Снежная Королева, а само воплощение зла -  волшебное зеркало, с истории которого и начинается эта сказка. Зеркало изготовил злой тролль, а ученики тролля его разбили, и осколки злого зеркала разлетелись по всему свету. Если осколок этого зеркала попадал человеку в глаз, то тот начинал во всем видел только уродство, а если в сердце, то человек становился злым, черствым, эгоистичным.  

Главные герои сказки - Кай и Герда. Каю  попало по осколку в глаз и сердце. Кай стал черствым, но Герда, его верная подруга, все равно его любит.

Кая похищает Снежная Королева, и Герда отправляется на поиски друга. Девочка преодолевает многочисленные препятствия, находит  и расколдовывает Кая. Так добро побеждает зло - двое детей победили чары Снежной Королевы. Эта сказка учит нас тому, что каким бы могущественным ни было бы зло, добро все равно победит. Верная дружба и настоящая любовь все равно сильнее.

Ганс-Христиан Андерсен – знаменитый датский сказочник, написавший множество замечательных произведений. Одной из любимых для многих детей является сказка “Снежная Королева”. Ее любят за то, что главная героиня девочка Герда, а не сказочная принцесса; за то, что в сказке злые силы выступают в образе красивой, но холодной Снежной Королевы и злого и коварного троля.

Добро и зло – вот те две силы, которые противостоят друг другу в любой сказке. “Снежная Королева” – не исключение. Вот только герои, выступающие на

той и другой стороне, совсем не такие, как в других произведениях этого жанра. Силы добра олицетворяет, прежде всего, Герда, смелая девочка, выступившая против самой Снежной Королевы, могущественной и непобедимой.

Никакая сила не могла противостоять холодному взгляду, а уж тем более, поцелую волшебницы. Но доброта и отвага Герды привлекает на ее сторону и людей, и животных.

Отправившись на поиски названного брата Кая, Герда и не предполагала, с какими трудностями ей придется столкнуться, сколько опасностей поджидает ее на пути. Но она верит в то, что сможет преодолеть любые препятствия, лишь бы только вернуть

домой любимого брата его из рук жестокой королевы, несущей смерть всему живому. И потому все стараются Герде.

Лишь старушка, умеющая колдовать, пытается помешать девочке. Но ею движет желание оставить Герду у себя, ведь у старушки не было детей.

Принц и принцесса, узнав историю Герды и Кая, так растрогались, что помиловали Ворона и его невесту. А Герде дали золотую карету, теплые вещи и проводили ее до границ королевства. Дочь злой разбойницы настолько была поражена смелостью маленькой девочки, которая преодолела столько препятствий, но не остановилась на полпути, что отпустила Герду.

Кроме того, она вернула ей вещи и отпустила с ней свою любимую игрушку – северного оленя.

Маленькая разбойница первоначально принадлежала силам зла. Но Герда своей самоотверженностью поразила ее. Разбойница поняла, что кроме зла в мире существует еще любовь, верность, самопожертвование.

И это не оставило ее равнодушной. Она уже не слушала свою мать. Маленькая разбойница узнала другую сторону жизни.

Но самым большим злом был тролль, создавший волшебное зеркало, искажающее все прекрасное в мире. И, конечно, Снежная Королева, от взгляда которой умирало все живое. Но и эти силы не убить любовь.

Герда проникла в чертоги Снежной Королевы. Ее горячие слезы растопили кусочки ледяного зеркала в сердце Кая. Перед великой любовью сила холодной волшебницы иссякла.

Она не могла победить этого чувства, потому что добро всегда несет в себе всепобеждающую любовь.

Внекотором ранце жил-был пенал, а в нём мирно расположились школьные принадлежности. жили они жили, ходили к друг другу в гости, но вдруг случилась беда.  на уроке карандаш чертил квадрат и допустил неточность. карандаш приуныл, а потом вспомнил, что у него есть друг ластик. позвал карандаш ластика, объяснил ему, что нужно делать и случилось чудо. ластик моментально всё исправил. квадрат получился красивый, с ровными сторонами, заработал пятёрку. загордился карандаш, стал высовываться из пенала, хвалиться своими успехами. обидно стало ластику, ведь это он исправил всё, а карандаш присвоил себе успех. на уроке рисования карандашу нужно было нарисовать автомобиль, и он взялся за дело. то и дело карандаш делал неверные штрихи, а потом и вовсе криво пририсовал колёса. «ластик, », - обратился он к другу. но ластик забрался подальше в пенал и молчал. карандаш пыхтел, крутился, подрисовывал, но без ластика ничего не получилось. от напряжения у карандаша подломился носик и потребовалась точилки. «да, одному мне не справиться, позову-ка я друзей на », - решил карандаш. «друзья, мне, , я буду вам », - сказал он. тогда точилка и ластик быстро сделали своё дело, карандаш справился с работой.  «оказывается, что вместе работать дружнее и веселее», - сказали друзья. они решили никогда не ссориться, не хвалиться, а друг другу.