Контрольная работа
проверка навыка чтения молча (понимание содержания, получение информации):
В. Волков «Кнут»
Прочитай текст
Кнут
– Дедушка, смотри, какой я кнут нашёл! – Дед поднял очки на лоб. – Ишь ты – ремённый! И, никак, в шесть концов сплетённый.
Я взмахнул кнутовищем и звучно щёлкнул.
– Ловко... И где же ты его нашёл?
– А на дороге.
– И ты не знаешь, чей это кнут?
Я как можно натуральнее плечами. Хотя я, конечно, знал, чей это кнут. Деда Егора! Он как раз вчера ездил на станцию и, видимо, обронил его, под хмельком возвращаясь вечером. Дед вздохнул:
– День только начался, а ты уже дважды согрешил: кнут чужой взял и мне соврал.
И снова принялся отбивать косу. Закончив, позвал меня:
– Эй, Вовк, я вот все думаю, где же ты будешь кнутом этим щёлкать. На улице нельзя. Вдруг Егор увидит иль ребята. И скажут ему. В саду разве что? Но там не размахнёшься нет. Вот и получается – спрятать его надо.
Вечером, за самоваром, дед опять заговорил о кнуте.
– Ну, ты надумал, где прятать-то его будешь? Под подушкой оно вроде надёжней всего... Я покраснел. Я как раз раздумывал именно над этим – где спрятать кнут. А дед продолжал, неторопливо прихлёбывая из блюдца:
– Взять чужую вещь – дело нехитрое. А вот спрятать еѐ, так чтобы хозяин не увидел, – тут надобно крепко покумекать. Но ты же у нас головастый. Мать говорит – на одни пятёрки учишься...
Красный и потный – не от чая горячего, а от дедовских насмешливых глаз – я медленно слез с лавки, в сенцах взял кнут и вышел за огороды.
Щёлкнул там напоследок, причём без всякого удовольствия, побрёл загородной тропкой к дому деда Егора. А потом вдруг побежал: так мне захотелось поскорее избавиться от этого злополучного кнута. (В. Волков)

Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.
1. Определи героев произведения.
а) Дед, внук, дед Егор;
б) внук, дед;
в) внук, дед, Вовка.

2. Где происходят события, описанные в тексте? Свой ответ обоснуй: выпиши слова из текста, подтверждающие твой выбор.
а) В городе;
б) в селе.

3. В какое время суток происходят события, описанные в тексте?
а) Утром;
б) утром, днем, вечером;
в) утром, вечером.

4. Какой находкой внук хвастается перед дедом?

5. Где Вовка нашел кнут?

6. В чем была радость обладания кнутом?
а) Звучно щелкать;
б) хвастать перед ребятами;
в) хранить под подушкой.

7. Какие грехи, по словам деда, совершил внук?

8. Какое значение в слово согрешить вкладываешь ты?
а) Нарушить религиозно-нравственные предписания;
б) совершить поступок, достойный осуждения, порицания.

9. Почему, по мнению деда, нельзя щелкать кнутом на улице?

10. Какой совет дал дед внуку?

11. Какое значение вкладывает дед в слова:
а) покумекать -
б) головастый-

12. Почему Вовке захотелось избавиться от злополучного кнута?

13. Восстанови с цифр верную последовательность пунктов плана.
а) Совет деда.
б) Облегчение от принятого решения.
в) Хвастовство находкой.
г) Нежелание отдать кнут хозяину.

14. Придумай 1–2 во к тексту.

15. Какой нравственный урок получил внук?

​

Популярно: Литература

• 

  verasokolova16

  28.06.2021 13:55
  План текста мальчик с пальчик скажите...
• 

  gjdhxhdbc

  27.12.2021 03:18
  Вопрос № 1 я никого не спрашиваю. я, наоборот, всем объясняю. кто из...
• 

  Artemmundryl

  04.01.2021 21:19
  Как умер а.с.пушкин и когда? сколько ему было лет...
• 

  Dzjeihunqasanov

  22.05.2023 07:09
  Придумайте раскрывающую смысл пословицы у сильного всегда бессильный...
• 

  albekova1

  28.01.2020 16:17
  Стихотворение за 5 минут моська и слон...
• 

  termos68

  25.11.2022 21:10
  Сочинение на тему народная сказка о мертвой царевне и осеми боготырях...
• 

  Venera879

  11.04.2020 05:46
  Смысл этих пословиц 5) долг не ревет, а спать не дает 6) долг – тяжелое...
• 

  ERKO20

  04.10.2020 08:04
  По дубровскому 1.как относится маша к дубровскому? 2.что предприняла...
• 

  Groverr

  02.02.2023 00:18
  Отношение пушкина к героям романа дубровского...
• 

  SHILW

  28.08.2021 17:13
  Найти стих на тему : осень ! 20 !...