Решить методом интервалов х-7(делить черта)на х+2˂0

Рисунок  сделать  не  смогу,  но  вот  решение: рассмотрим  функцию  у=(х-7)(х+2)  и  найдем  промежутки, где функция  принимает  отрицательные  значения  (перейти  к  умножению  можно,  т.  к.  неравенство  строгое). нули  функции:   -2  и  7. эти  точки  разбивают  координатную  прямую  на  3  промежутка: (-бесконечность;   -2),  (-2;   7)  и  (7;   +бесконечность) выясним  знаки  функции  на  промежутках,  для  этого  возьмем  какой-то из  промежутков,  например,  (-2;   7).  в  нем  какое-нибудь  число  (удобнее  0)  и  вычислим  знак  выражеения  (х-7)(х+2).  (х-7)(х+2)< 0, а на других промежутках знаки будут +, т. к. знаки чередуются.следовательно, ответ х принадлежит(-2; 7) 

X=7, x=-2 эти точки выкалываются x< 0 на (-2,7)

Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. це все природа. людина — частина її. але у людини є можливість змінювати природу. кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. це життя. і наш обов'язок — зберегти його. без природи людина загине. збереження природи — це збереження людини.сьогодні люди об'єднуються у товариства, метою яких є охорона природи. навколишнє середовище потребує нашого захисту. забруднення річок і озер, загибель лісів, знищення цілих видів рослин і тварин — справа рук людини. проте тільки людина може врятувати природу. і дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля.кожен школяр може посадити дерево і нагодувати птахів. ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи.