Определите самые значимые эпизоды в повести В.Тендрякова «Хлеб для собаки».Определите их значение в композиции произведения (не менее трех эпизодов)

Отправьте фото

Огуманизме. б.в. пишет, что поступками  людей движет чувство ответственности и любовь.на этом строятся отношения между горожанами. в городе добра должен быть свой святой – тот, кто несет крест добра и жертвует  собой ради добра. таким святым для жителей смоленска стал доктор янсен, который  обладал редчайшим даром жить не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, никогда никого не обманывать и всегда говорить правду, как бы горька она ни была. доктор янсен задохнулся в канализационном колодце, спасая детей, ценою своей жизни оплатив жизнь двух мальчиков. так запечатлелся в памяти автора повести город, который   был пропитан добром, добротой человеческой и теплом.    о выборе профессии. смысл существования определил отец: жизнь требует от человека не ответов , а желания искать их. стал писателем, потому что уверовал в необходимость упорного труда. бабушкины , игры развиться творческому началу в мальчике, и, конечно же,   решение стать писателем впоследствии не было для него самого неожиданным. воображаемое «кино» с собственным участием о битвах трех богатырей – лучший из образцов   воспитания в молодом человеке любви к искусству, к , стремления к подвигу. так считал васильев.        о роли труда.работа в понимании отца – не залог жизненного успеха, не способ стяжания материальных или даже духовных благ. а именно смысл жизни. и это, опять же, как в   случае с доктором янсеном, не декларация идеи добра, а само добро в действии.  работа не приносит отцу бориса значительного материального благополучия,   в семье не и есть все только самое необходимое. она  не обеспечивает особого высокого положения или продвижения по службе. скорее всего, потому, что этот человек привык выполнять свою работу честно, «служить», а не «прислуживаться», он имеет чувство собственного достоинства и свой, честный взгляд на мир.в семье никогда не говорили о необходимости труда, а воспитывали своим примером. каждый трудился, выполнял посильную работу .     а худ. творч      вначале считал, что учиться специально  на«писателя или киносценариста»  не нужно, но потом понял ошибку.в 1949 году   работал на урале инженером-испытателем, был весьма активным комсомольцем, играл   в пьесах, затем стал писать сам. многое понял : мнение, будто писатель наделен сверхъестественной наблюдательностью представляется величайшим заблуждением. во-первых, писатель — не натуралист, а мир людской — не муравейник, а во-вторых, наблюдательность подразумевает конкретное мышление, а писатель могуч мышлением образно-ассоциативным. пишу эти всем известные истины только для того, чтобы признать, что писатель — конечно же!   — наблюдает. и всех героев своих писатель, как правило, лепит по собственному образу и подобию. т.е. в результате   наблюдения .все эти истины писатель б.в. постигал на практике.