Какие из предложенных пар веществ являются изомерами?
Назовите вещества, укажите типы изомерии.
А) CH3 – C ≡ C – CH – CH2 и CH3 – CH2 – C ≡ CH
| |
CH3 C2H5
Б) CH3 CH3 CH3
| | |
CH3 – C – CH – CH = CH3 и CH3 – C = CH – C – CH3
| | |
CH3 CH3 CH3
В)
CH3 – CH – CH2 – CH2 – CH3 и CH3 – CH – CH = CH – CH3
| |
CH3 CH3

293

340

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Eduardo0192837465

Химия

4,5(15 оценок)

Это что, тест на внимательность? Или у вас там обдолбались вконец?

5 - ни одно не является изомером:

а) вещества не существуют - у них по тройной связи и на развилке пятивалентные углероды

б) как вы не рисуйте, но одно и то же вещество, 4,4-диметилпентен-2, не является изомером самого себя

в) первое вещество, с двумя трехвалентными и одним шестивалентным углеродом не существует

а) CH3-C≡C-CH3 +H2 => CH3-CH=CH-CH3 +H2 => CH3-CH2-CH2-CH3, бутадиен-2 и бутан. От условий гидрирования по стадиям зависит.

б) СН3-СН2-С≡СН2 не существует - это в какой-то другой реальности углерод пятивалентен

в) СН≡СН + Н2О (HgSO4 в H2SO4 и др.) => СН3-СНО (реакция Кучерова), ацетальдегид

г) гореть, так гореть С8Н16 + 12О2 = 8СО2 + 8Н2О

dianapavliska2

Химия

4,8(34 оценок)

сначала находим массу раствора: 100+250+200+60=610 грамм

массовая доля сахара: 200/610=0,328 (32,8%)

масса уксуса: 250*0,06=15 грамм

массовая доля уксуса: 15/610=0,025 (2,5%)

вроде так.=)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.